2019-2020学年新素养导学同步岳麓版历史必修一练习：课时作业22两极对峙格局的形成+解析

课时作业课时作业22两极对峙格局的形成两极对峙格局的形成一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．“我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促进政治社会的结构容纳自由制度存在。”这是哪一政策的宣传()A．“杜鲁门主义”B．成立北约组织C．“马歇尔计划”D．发动朝鲜战争【解析】根据题干中“反对饥饿、贫穷”“唤起合理经济的再生”，可判断这一政策是“马歇尔计划”。【答案】C2．美国1950年拍摄的电影《我们热爱的家园》描述了一个法国小镇惨遭二战蹂躏，后来获得美国财政援助，生活生产又恢复正常。美国实施该措施的主要目的是()A．帮助欧洲复兴经济B．以经济手段控制西欧C．遏制苏联力量D．建立北约组织【解析】从材料信息可以看出美国实施“马歇尔计划”帮助西欧迅速恢复了经济，以经济手段控制西欧，增强遏制苏联的力量，故C项正确。【答案】C3．据统计，在“马歇尔计划”实行初期，欧洲国家将援助大多用于进口急需的生活必需品。截至1951年，在提供的共130亿美元援助资金中，有34亿美元用于输入原料和半制成品，32亿美元用于购买粮食、饲料以及肥料等，19亿美元用于进口机器、车辆和重型设备等重工业品，还有16亿美元用于输入燃料。这表明欧洲国家旨在()A．融入美国的全球经济体系中B．改善民生稳定社会秩序C．控制战后欧洲市场D．遏制共产主义【解析】融入美国的全球经济体系是美国推行马歇尔计划的主要目的，不是欧洲国家的本意，故A项错误；据材料中“在提供的共130亿美元援助资金中，有34亿美元用于输入原料和半制成品，