2020-2021学年新教材数学人教A版选择性必修第二册教师用书：第4章 4.2 4.2.1 第2课时 等差数列的性质 Word版含解析
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2020-09-13 08:59:30
文档简介：
第2课时等差数列的性质学习目标核心素养1.掌握等差数列的有关性质(重点、易错点).2.能灵活运用等差数列的性质解决问题(难点).1.通过等差数列性质的学习，体现了数学运算素养.2.借助等差数列的实际应用，培养学生的数学建模及数学运算素养.如图，第一层有一个球，第二层有2个球，最上层有16个球，那么，从上面数第二层有几个球？每隔一层的球数有什么规律？每隔二层呢？每隔三层呢？1．等差数列的图象等差数列的通项公式an＝a1＋(n－1)d，当d＝0时，an是一个固定常数；当d≠0时，an相应的函数是一次函数；点(n，an)分布在以d为斜率的直线上，是这条直线上的一列孤立的点．思考：由an＝a1＋(n－1)d可得d＝an－a1n－1，d＝an－amn－m，你能联系直线的斜率
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