一年级数学上册第五单元6_10的认识和加减法第4课时图画式应用题教案新人教版

1第4课时课时图画式应用题图画式应用题教材第46～47页的内容。1．使学生认识大括号和问号，会选择正确的计算方法解答。2．学会用数学知识解决生活中简单的实际问题，感知数学存在于我们的生活中。3．培养学生的观察能力和口头表达能力。重点：学会用数学知识解决生活中简单的实际问题，感知数学存在于我们的生活中。难点：图画理解应用题的题意。课件。1．复习6和7的数的组成。2．出示课件：兔妈妈一家到郊外去采蘑菇。师：仔细观察图中有哪些数学知识。1．加法。师：瞧，兔妈妈一家到郊外去采蘑菇，小兔们可高兴了，兔爸爸和兔妈妈笑眯眯地看着小兔们。课件出示左边4只，数一数有几只小兔？再出示兔爸爸和兔妈妈，现在呢？课件出示大括号和问号。师：现在有多少只兔子呢？你知道用什么方法计算吗？师：小兔们可真能干啊，它们采了好多蘑菇！课件分步出示：(1)左边4只。(2)右边2只。(3)大括号和问号表示什么？(小组里互相说一说图意。)分组说图意，左边有4只兔子，右边有2只兔子，一共有多少只兔子？师：谁来说说图意，你知道怎样算吗？小组讨论，交流汇报。2．减法。