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一年级数学上册第五单元6_10的认识和加减法第5课时8和9的认识教案新人教版

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文档简介:

1第5课时课时8和9的认识的认识教材第50~51页的内容。1.熟练数出8和9,会正确读写,并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。2.培养学生对学习数学的兴趣。重点:正确读写8和9。难点:6和9的写法区分,能规范书写8。挂图、学具、点子图、课件。课件出示教材第50页主题图:老师带领同学们到植物园去浇花。师:你从图上看到了什么?师:图上有哪些东西是8个?又有哪些东西可以用9来表示呢?(小组交流,派代表汇报。)师:今天我们就来认识8和9。(板书课题:8和9的认识。)1.动手操作。用点子表示这幅图上的8。师:你能拿出表示8的学具吗?师:请自己摆一个喜欢的图形,你知道8是怎样来的吗?师出示计数器演示7加1等于8。师:请你拿出表示9的学具并摆一个图形。师出示点子图9。2.出示尺子图。师:8在谁的后面?7的前面是几?师:9的前面是几?7的后面是几?3.看看点子图,比一比谁多谁少。7和8比一比,8和9比一比。4.基序数(教材第51页图)。把左边的8只小动物圈起来,给从左数第8只小动物画上帽子。仔细观察,汇报结果。

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