一年级数学上册第五单元6_10的认识和加减法第10课时10的加减法教案新人教版

1第1010课时课时1010的加减法的加减法教材第61页的内容。1．通过复习让学生进一步熟悉10的组成。2．通过设计活动，组织教学，让学生将独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。3．在活动中培养学生的交流意识，增强学生学习数学的兴趣和信心。重点：主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。难点：运用10的组成，学会10的加减法。课件。师：同学们，在上新课之前我们唱儿歌好吗？(生：好。)师拍手背儿歌：“一九一九好朋友二八二八手拉手三七三七真亲密四六四六跟着走五五合成一双手”……1．导入10的组成。师：同学们，我们做一个给数字找伙伴的游戏好吗？师：我说一下游戏规则，我说出一个数字，你们找出它的伙伴，让它们加起来等于10。(师出1个手指，说道：“1的朋友在哪里呀在哪里？”生出9个手指，答道：“1的朋友在这里呀在这里。1和9组成10。”)师：1和9组成10，你就会想到什么？生：想到9和1也可以组成10。师：小朋友们刚才对10的组成掌握得真好！教师出示教材第61页圆圈图：9个白，1个蓝。师边打手势边问：9个白，1个蓝，合起来一共有几个圆圈？(10个圆圈。)师：你怎么知道是10个圆圈？对！今天我们就来学习10的加减法。