三年级英语上册Module2MyfamiymyfriendsandmeUnit6Me教案沪教牛津版三起

1Unit6MeUnit6Me课题：Unit6Me课时：period1教材分析本单元的教学要求是学生能够用Myhairislong.Myearsaresmall.来介绍自己，同时还要学会单词：haireyeearnosemouthfacebiglonglooksmall的拼读用。教材中Listenandsay部分展示了Kitty和Peter的自我介绍。这两段课文主要包含句型：Myhairislong.Myearsaresmall.课文讲解结束之后，设置了三个活动，一个是培养他们说的能力，一个是为了让他们注意语音语调，另一个是培养他们的写作能力。学情分析本班学生人数较多，但是整体英语学习兴趣浓厚，阅读英语能力较强，具备一定的英语表达能力。三年级的学生有了初步合理性的独立思考能力，并开始有一些自己的主见，因此适合培养学习能力、意志品质和良好的学习习惯。在知识层面上，本班学生学习本课之前已经掌握一定量的词汇以及表达自己喜好、能力的句型，在语言能力方面，他们具备了基本的描述，评价和讨论所见事物特征的意识和能力。本节课主要学习关于身体部位的句子和单词，学习介绍自己和别人的身体部位。教学目标1.掌握本单元的核心词。2.能用Myhairislong.Myearsaresmall.来介绍自己，并能够介绍自己的朋友。3.能朗读课文。教学重点及难点教学重点：词汇haireyeearnosemouthfacebiglonglooksmall句型教学Myhairislong.Myearsaresmall.难点：is和are的用法教学基本策略及设计思路教学策略:教学方法：通过出示elephant,mouse,Kitty和Ben的图片复习形容词big和short。通过singasong让学生初步感知身体部位单词。通过出示小女孩的脸来展示身体部位，教授新单词：faceeareyenosemouthhair