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第六单元22陋室铭教案语文版

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文档简介:

22. 陋室铭 刘禹锡 教学目标 知识与技能 文言词语积累 过程与方法 课前进行复习和预习,掌握学过的文言词语的用法。 课后进行后测,巩固本课重点词句及文章主旨的理解。 情感态度与价值观 体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的人格魅力。 教学重难点 重点 积累文言词语;理解文章内容,体会作者情感;背诵。 难点 作者所表达的思想情感; “托物言志”及“类比”的运用。 课时安排 2 课时 教学准备 多媒体课件 教学过程 第 1 课时 (一)导入 在中国的诸多文化遗迹当中, 有很多帝王将相的宫府宅邸, 它们或者以豪华气派让人惊 叹不已,或者以设计精巧让人流连忘返。但有一处居所,它既小且陋,却因主人的一篇铭文 而传颂千载。 这就是唐代刘禹锡的 “陋室” 下面让我们学习 。 《陋室铭》 一起走进 , “陋室” , 走进刘禹锡的精神世界。 (二)解题 1 当时刘禹锡被贬至安徽和州当判官,和州知县见他被贬而来,便横加刁难。先是安排 他住在城南门,面江而居。刘禹锡不但没有埋怨,反而还撰写了一幅对联贴于房门:“面对 大江观白帆,身在和州思争辩。”这个举动可气坏了知县,于是他将刘禹锡的住所由城南调 到城北,并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河,杨柳依依,刘禹锡触景生情,又写了一 幅对联:“杨柳青青江水边,人在历阳心在京。”知县见他仍悠然自得,又把他的住房再度 调到城中,而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时光,搬了三次家,刘禹锡 想,这狗官也实在太不像话了,想作弄我,我偏不买你的账,你要我愁,我偏乐,于是,愤 然提笔,写下了这篇《陋室铭》,并请大书法家柳公权书碑勒石,立于门前,以示“纪念”。 陋室,是刘禹锡的室名,就是简陋的房子。一正房,两厢房,坐北朝南。正房中有石碑 一方,碑首有篆书“陋室铭”三个字,现在安徽和县仍保存着。 2 铭,本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字,后来发展为一种独 立的文体。这种文体,形式短小、文字简洁,句式工整而且押韵。 (三)整体感知――感受结构美 1 准确朗读全文,要求: 1 (1)读准字音,如“馨xīn”、“牍dú”。 (2)结合课文注释理清思路。 2 结合课文,组织学生依次思考、讨论以下问题: (1)课文名为《陋室铭》,为何结尾是“孔子云:何陋之有”,这是否矛盾? 明确:不矛盾。题目中的“陋”是书房的形陋,而结尾处的“陋”是鄙俗的意思,指只 要室中人品德高尚,房屋就不简陋,紧扣前文“斯是陋室,惟吾德馨”。即这虽是陋室,但 作为主人的我品德高尚,就不感?

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