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九年级化学上册 1.1 化学给我们带来什么教案沪教版

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文档简介:

化学给我们带来什么 课 题 第一节 化学给我们带来什么 课 型 互动课 课 时 第 1 课时 知识与能力: 1、知道为什么要学习化学,认识到学习化学的重要性。 2、初步认识化学对人们认识周围物质世界的意义。 过程 与方法: 教学目标 1、谈话法与讨论法是学习化学的一种重要的方法 2、初步体验实验是进行科学探究的一种重要方式。 情感、态度与价值观: 1、通过体会化学对人类社会的贡献激发学生学习化学的兴趣、培养爱国主义 情操和社会责任感。 2、增强学好化学的信心。体验化学的科学美。 教学重点 教学难点 引起学生对于学习化学的兴趣 1、认识学习化学和研究化学的重要意义。 2、树立环保和可持续发展的意识。 通读本节教材,对其中感兴趣的知识进行讨论思考,并搜索相关知识留待课 堂讨论。 1、世界卫生组织多次推荐中国际法传统的铁锅。 2、吸烟有烟有害健康。 3、收集一些化学促进社会生产发展和造福于人类生活的实例。 教师:准备演示、分组实验器材、药品;准备相关媒体、素材。 学生:准备一些玻璃材料,留做分组实验用。 教学前思考: 第一节课目的是为了让学生初步的形成对于化学的印象,让他们体会化学,引起他们的 学习兴趣。所以,对于知识的要求并不太高,更重要的能够引发学生的学习热情,让他们自 己主动的去 寻找有关的资料,自我学习。 自我介绍: 新学年、新课程、新老师,给学生新的印象――首先介绍化学学科的新特点和化学学习 的基本要求。 引 入: [观察思考] 教师以几个趣味实验(如魔棒点灯,烧不坏的手帕,空中生烟等等),展示化学学科的神 奇与魅力。同学们认真听讲、受到激发,进入学习情境。 [讨论交流] 1、你所知道的化学方面的科学成就有哪些? 2、你所知道的当今世界面临 的与化学相关或依赖化学科学解决的问题有哪 些? 同学们一定浏览过我们的课本,就会发现化学是非常丰富多彩、千变万化的。但是,同学 们有没有思考过,我们为什么要学习化学,学习化学能够给我们带来什么吗? 切入新课 一、化学帮助我们正确认识物质 [提出问题] 1、空气为什么可以供给呼吸? 1 课前准备 2、水为什么是人和动物必需的物质? 3、绿色植物是如何将二氧化碳转化淀粉的? 这些问题的解决都有赖于我们的化学知识。 [阅读与思考] 首先,请同学们阅读课本资料,并从我们化学学科的角度去想一想、议一议。 [讨论交流] 同学们积

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