九年级化学上册 5.3 金属的防护和废金属回收教案沪教版

金属的防护和回收 课 题 第三节 金属的防护和回收 课 型 讨论课 课 时 第 1 课时 教学目标 1、复习和巩固工业上冶炼生铁和钢的原理和方法。 2、掌握铁生锈的原因和防止铁生锈的办法。 3、掌握废金属的回收利用。 4、认识到金属生锈给国家带来的损失。 5、让学生知道学习化学的重要性，树立学生的爱国热情。 铁生锈的原因及防止铁生锈的办法。 铁生锈的原因。 仪器：试管 5 支、棉球、橡皮塞、 药品：水、无锈的铁钉、氯化钠溶液、干燥剂、稀硫酸或醋酸溶液。 教学重点 教学难点 课前准备 [复习]： 上节课我们学习了工业炼铁和炼钢的原理， 请同学们回忆一下有关的知识。 [回 答]：学生回答 [习题评讲]教材第 124 页作业。 [过渡]：讲述钢铁的用途，然后发问：面临钢铁的最大问题是什么呢？ [回答]：学生齐生回答是钢铁的腐蚀。 [展示]：钢铁生锈的图片 [引入]：本节课研究的 主要内容就是铁生锈的原因和防治方法。首先 ，大家请拿出小组 在一周前准备的“铁生锈”实验。 [实验]：分别把铁钉放入干燥空气的试管、装有水的试 管、装有上层有煤油的水的试管、 装有食盐水的试管中，一周后，观察发生生锈的情况。 [展示]：展示铁生锈的图片 [交流]：学生结合自己的实验和图片，交流铁生锈的原因。 生甲：铁钉放在水中 ，浸没部分生锈不严重，在空气、水界处的铁钉生锈较严 重。 生乙：比较 铁钉放在水中和食盐水中的生锈情况，在空气、食盐水界处的铁钉 生锈较严重。 生丙：铁钉在干燥的空气中没有生锈。 生丁：浸没在上层有煤油的水中的铁钉生锈也不严重。 [展示]：同学回答的结果，使其能更好地为探究铁生锈的原因做好准备。 [讲述]：同学们回答得很好，观察非常仔细。那么根据上述现象，请同学们思考铁生锈 与哪些因素有关？ [交流]：学生交流并回答。 生甲：铁钉生锈与水有关，因为放 在潮湿空气中的铁易生锈，但放在干燥空气 中的铁不易生锈。 生乙：铁钉生锈与氧气有关，有一半浸没在水中和食盐水中的铁钉，生锈严重 的都是空气、水的界处。 生丙：在干燥的空气中也有氧气，但它不易生锈。所以，我认为铁生锈应该与 水、氧气同时存在有关。 生戊：通过比较水中和食盐水中铁钉的生锈情况， 我认 为铁钉生锈还与水的性 质有关，如 果在水中加入食盐，则可能会加速铁的生锈速度。 1 [展示]：同学们回答的都很正确。展示