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九年级化学上册 5.3 金属的防护和废金属回收教案沪教版

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文档简介:

金属的防护和回收 课 题 第三节 金属的防护和回收 课 型 讨论课 课 时 第 1 课时 教学目标 1、复习和巩固工业上冶炼生铁和钢的原理和方法。 2、掌握铁生锈的原因和防止铁生锈的办法。 3、掌握废金属的回收利用。 4、认识到金属生锈给国家带来的损失。 5、让学生知道学习化学的重要性,树立学生的爱国热情。 铁生锈的原因及防止铁生锈的办法。 铁生锈的原因。 仪器:试管 5 支、棉球、橡皮塞、 药品:水、无锈的铁钉、氯化钠溶液、干燥剂、稀硫酸或醋酸溶液。 教学重点 教学难点 课前准备 [复习]: 上节课我们学习了工业炼铁和炼钢的原理, 请同学们回忆一下有关的知识。 [回 答]:学生回答 [习题评讲]教材第 124 页作业。 [过渡]:讲述钢铁的用途,然后发问:面临钢铁的最大问题是什么呢? [回答]:学生齐生回答是钢铁的腐蚀。 [展示]:钢铁生锈的图片 [引入]:本节课研究的 主要内容就是铁生锈的原因和防治方法。首先 ,大家请拿出小组 在一周前准备的“铁生锈”实验。 [实验]:分别把铁钉放入干燥空气的试管、装有水的试 管、装有上层有煤油的水的试管、 装有食盐水的试管中,一周后,观察发生生锈的情况。 [展示]:展示铁生锈的图片 [交流]:学生结合自己的实验和图片,交流铁生锈的原因。 生甲:铁钉放在水中 ,浸没部分生锈不严重,在空气、水界处的铁钉生锈较严 重。 生乙:比较 铁钉放在水中和食盐水中的生锈情况,在空气、食盐水界处的铁钉 生锈较严重。 生丙:铁钉在干燥的空气中没有生锈。 生丁:浸没在上层有煤油的水中的铁钉生锈也不严重。 [展示]:同学回答的结果,使其能更好地为探究铁生锈的原因做好准备。 [讲述]:同学们回答得很好,观察非常仔细。那么根据上述现象,请同学们思考铁生锈 与哪些因素有关? [交流]:学生交流并回答。 生甲:铁钉生锈与水有关,因为放 在潮湿空气中的铁易生锈,但放在干燥空气 中的铁不易生锈。 生乙:铁钉生锈与氧气有关,有一半浸没在水中和食盐水中的铁钉,生锈严重 的都是空气、水的界处。 生丙:在干燥的空气中也有氧气,但它不易生锈。所以,我认为铁生锈应该与 水、氧气同时存在有关。 生戊:通过比较水中和食盐水中铁钉的生锈情况, 我认 为铁钉生锈还与水的性 质有关,如 果在水中加入食盐,则可能会加速铁的生锈速度。 1 [展示]:同学们回答的都很正确。展示铁生锈的原因。 [问题]:1.铁锈的颜色是?其主要成分是?它是纯净物吗? 2.氧化铁能像铝壶表面的氧化铝膜一样阻止铁继续生锈吗? [回答]:学生交流并回答。 [问题]:前面在讲

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