8.3《琵琶行并序》（教案）2020-2021学年高一语文新教材同步备课（部编版必修上册）

《琵琶行并序》《琵琶行并序》教案教案【教材定位】【教材定位】《琵琶行并序》是部编版高中语文必修上册第三单元第八课的第三篇课文，这一课的三篇课文选取了李白、杜甫和白居易的不同体式的诗歌，要在诵读之中体会其不同的抒情方式和创作手法。《琵琶行并序》是一首长篇乐府诗，整首诗歌在环境的描写和琵琶乐声之中，讲述了琵琶女的故事，也道出了诗人自己的人生遭际。学习这首诗歌的时候，要在诵读和感悟中，体会琵琶女和诗人境遇的相通之处，体会诗人抒发的人生感慨。重点欣赏诗中音乐描写和景物描写的精妙之处。【素养目标】【素养目标】1.理解白居易的生平及诗歌的创作背景，了解文体知识，积累文化常识。2.找到文章的行文线索，理清全文脉络，分析本课的结构特点。3.鉴赏艺术特色，学习描写音乐的方法，培养联想和想像能力。4.通过分析诗人和琵琶女的形象特点，体会诗人表达的思想感情，领会主旨。【教学重【教学重难难点】点】体会诗人抒发的人生感慨，重点欣赏诗中音乐描写和景物描写的精妙之处。【教学方法】【教学方法】朗诵法、赏析法、合作探究法。【教学过程】【教学过程】一、情景导入一、情景导入“枫叶荻花何处寻？江州城外柳阴阴。开元法曲无人记，一曲琵琶说到今。”唐代诗人白居易的一首《琵琶行(并序)》不仅为我们留下了一段“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的知音佳话，更为我们留下了一曲“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”的千古绝唱。今天就让我们一起走近这曲折的故事中去，聆听琵琶乐音的美妙之音。二、知人论世二、知人论世1.了解诗人