13.2《上图书馆》（教案）2020-2021学年高一语文新教材同步备课（部编版必修上册）

《上图书馆》《上图书馆》教案教案【教材定位】【教材定位】《上图书馆》是部编版高中语文必修上册第六单元的第13篇课文的第二课，是王佐良的一篇随笔。在这篇随笔里，回忆了他年轻时求学阶段上不同图书馆的几次经历，记叙了当时的氛围，道出了独有的乐趣和体验。全文题旨相对集中，题材也较单一，但整个过程写得跌宕起伏，至于稍加点染的数笔描写，也有尺幅千里之致，值得我们来细细品读。在阅读这篇课文的时候，我们要找到作者笔下的几个经历，体会其对于图书馆的礼赞，感受作者对知识的崇敬之情。同时，要注意体会文中引用莎士比亚戏剧台词的目的和效果。值得注意的是，读完这篇文章，更需要我们联系自己的读书生活，思考阅读对于人生的意义。【素养目标】【素养目标】1.了解作者的生平及文章的写作背景，积累文学常识。2.梳理作者不同阶段上图书馆的经历，品味真正的图书馆之乐。3.品味重点词句，赏析细节描写。3.体会作者对图书馆的礼赞，所体现出对知识的崇敬之情，从而思考阅读之于人生的意义。【教学重【教学重难难点】点】体会作者对图书馆的礼赞，从而思考阅读之于人生的意义。【教学方法】【教学方法】合作探究法、点拨法。【教学过程】【教学过程】一、情景导入一、情景导入静下心来，沉浸到一本书中去，想象着一个地方，憧憬着一片幻海。“书中自有颜如玉”的曼妙感觉，曾带领着我们前往一个庄重、淡雅的地方—图书馆。今天，就让我们一起跟随王佐良的视角，看一看他的“图书馆之旅”。二、知人论世二、知人论世11..了解作者了解作者——王佐良王佐良王佐良(1916—1995)，诗人、翻译家、教授、英国文学研究专家，浙江上虞人。1929年至1934年，在武昌文华中学读书。1939年毕业于西南联合大学外语系(原清华大学外语系)，留校任教。1947年赴英国牛津大学攻读英国文学研究生。1949年回国后，历任北京外国语学院教授、英语系主任、副院长。22..了解了解写作写作背景背景王佐良先生是我国著名的翻译家、莎学评论家，是国际上最著名的英国文学研究专家之一。在创作和翻译过程中，王先生需要博览群书。本文就是王先生在回忆自己成长路上