16.2《登泰山记》（教案）2020-2021学年高一语文新教材同步备课（部编版必修上册）

《登泰山记》《登泰山记》教案教案【教材定位】【教材定位】《登泰山记》是部编版高中语文必修上册第七单元的第16课文的第二篇课文，这是一篇山水游记，叙述作者偕友人冬日登泰山观日出的经过。全文不到五百字，却充分展示了雪后登山的别样情趣。文章以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起人们对泰山的向往，感受泰山的壮美。在阅读这篇课文的时候，我们要在读通、读懂的基础上，梳理文章的行文脉络。体会文章善于取舍，将小细节与大印象结合，描写、叙事简洁明快的特点。【素养目标】【素养目标】1.了解姚鼐的生平及创作，了解“记”的文体特征，积累文化常识。2.积累文言实虚词，疏解文意，理清本文思路。3.欣赏精彩的写景片段，品读简明生动的语言风格，学习借鉴作者景物描写技法。4.理解作者托物言志的写法，引导学生认识作者反对束缚人才、追求个性解放的积极意义。【教学重【教学重难难点】点】体会语言精炼、用词生动、修辞巧妙等艺术特色。【教学方法】【教学方法】情景教学法、诵读法、合作探究法。【教学过程】【教学过程】一、情景导入一、情景导入杜甫一首《望岳》带我们领略了“会当凌绝顶，一览众山小”的巍峨。今天，让我们跟随作家姚鼐，走近别样的泰山风光，一起学习《登泰山记》。二、知人论世二、知人论世11..了解作者了解作者——姚鼐姚鼐姚鼐，字姬传，一字梦谷，清代桐城人，杰出的散文家，桐城派集大成者。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”，著有《惜抱轩全集》，他所选编的《古文辞类纂》在近代是一部家传户诵的文章总集。2.2.了解了解写作写作背景背景乾隆三十九年（1774），姚鼐四十二岁，以养亲为名，告归故里，途经泰安，与挚友泰安知府朱孝纯（字子颍）同上泰山，登日观峰之后，写下了这篇游记。3.3.解题解题①“登”，即由低处向高处行进；①“泰山”，山名，有“五岳之首”之称。②“记”，古代一种散文题材。