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九年级化学上册第四单元自然界的水课题4化学式与化合价学案无答案新人教版

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文档简介:

课题 4 化学式与化合价 第 1 课时 化学式 一、学习目标: 1.能说出化学式的含义。(重难点) 2.能依据物质的组成书写单质的化学式。 3.会读简单的化合物的名称。 4.知道书写化合物化学式的注意事项。 (重点) 【课前预习】 1.写出下列元素的名称或元素符号。 Fe Mg H C Cu O 氮 硫 氦 锌 铝 钠 + 2.在 H2O、 H2、 O2 、 H、O、H 、CO2 中属于分子的是____________; 属于原子的是 ____________________;属于离子的是________________________。 3.在 H2O、空气、O2、CO2、CaCO3、Fe3O4、Al 中属于单质的是 ;属于化合物的 是 ;属于氧化物的是 。 【情境导入】 二、自主探究: 知识点一:化学式 【阅读】课本 P81,思考以下问题: 1.什么是化学式?你能写出一些所学过的物质的化学式吗? 2.“2H2O”中的“2”分别表示什么意义 3.根据课本图 4―11 ,同桌互相叙述化学式 H2O 的意义。 【交流讨论】说出符号 H、2H 、H2、2H2 各具有什么意义?然后小组内讨论交流。 1.化学式有哪些意义?是元素符号还是化学式表示的意义多呢 ? 宏观 元素(H) 化学式(H2) 2.讨论元素符号周围数字的意义: ⑴微粒前的系数表示 。 例:两个氧原子:2O ;两个氧气分子: ;两个氧离子 。 ⑵化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。 例:O2 (一个氧气分子含有氧原子的个数为 2) ;SO3: 。 2⑶元素右上角的数字表示其所带电荷数。如:O (表示氧离子带两个单位的负电荷) 2+: 练习: 下列数字 “2” 的意义: 2Ca ; 2NO2: 【归纳小结】 一、化学式 1.化学式:用 和 的组合表示物质组成的式子 2.每种纯净物的组成是 ,所以表示每种物质组成的化学式只有 个。 3.化学式表示的意义:如 1 微观 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 。 ; ; ; 4.元素符号周围数字的意义 a:表示有 a 个 R 粒子(原子、分子或离子等) b:表示一个粒子中含有 b 个某原子 c:表示一个 R 离子带 c 个正(或负)电荷 d:表示(某化合物中)R 元素的化合价为±d 价 【阅读】课本 P82 上半部分内容,思考: 1.单质的化学式是怎样书写的?试着写出单质硅、磷、金、锌、氩气、氮气的化学式。 2.书写化合物的化学式时应注意些什么? 3.由两种元素组成的化合物是怎样命名的?试着读出 MnO2、KI、Fe3O4、ZnS 的名称。 【练习】写出并读出下列化学式 1.四氧化三铁 氯酸钾 二氧化锰 五氧化二磷 氮气 二氧化硫 过氧化氢 高锰酸钾 氩气 铁 水 2.NaCl CaCl2 MgO CaO CaS CO2 N2O5 P2O5 CS2 HF He Ar 【归纳小结】 5.化学式的书写: 6.化学式的读法: ①固态单质直接读名称:如 Cu 读作铜;气态单质在名称后加“气” ,如 H2 读作氢气。 ②化合物一般从右向左读“某化某

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