八年级数学上册第六章数据的分析6.1平均数第2课时教学课件新版北师大版
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2020-01-06 21:24:35
文档简介：
第六章 数据的分析
6.1平均数（第2课时）
一、新课引入
某学校进行广播操比赛，比赛打分包括以下几项：服装统 一、进退场有序、动作规范、动作整齐（每项满分10 分）.其中三个班的成绩分别如下： 服装统一 一班 9 进退有序 8 动作规范 9 动作整齐 8
二班
三班
10
8
9
9
7
8
8
9
（1）若服装统一、进退有序、动作规范、动作整齐这四项得 分依次按10%，20%，30%，40%的比例计算各班的比赛成 绩.哪个班的成绩最高？ （2）你认为上述四项中，哪一项更为重要？请你按自己的想 法设计一个评分方案，根据你的评分方案，哪一个班成绩最高？ 与同伴进行交流.
二、新课讲解
某校招聘学生会干部一名，对A，B，C 三名 候选人进行了四项素质测试 ，他们的各项测试成 绩如下表所示：
测试项目 A 语 言 85 90 综合知识 测试成绩 B 95 85 C 90 95
创
新
95
95
95
95
85
95
处理问题能力
根据实际需要，学校将语言、综合知识、创新、处理问题能 力按20%、30%、30%、20%的比例计算成绩，此时谁将 被录用？
二、新课讲解
解 : A 的测试成绩为 85×20%+90×30%+95×30%+95×20% = 91.5 B 的测试成绩为 95×20%+85×30%+ 95×30%+95×20% = 91 C 的测试成绩为 90×20%+ 95×30%+85×30%+95×20% = 91 因此 A 将被录用.
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