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九年级语文上册第六单元品味古典名著24刘姥姥进大观园教案新人教版

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文档简介:

2424刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园1.读懂课文,把握小说的结构和内容,整体把握人物形象。2.学习通过人物的语言、动作等细节的描写来分析人物性格。3.亲近经典名著,加深对祖国语言的热爱之情,提高审美鉴赏能力。把握课文的结构内容。分析、概括刘姥姥的性格特点,学习刻画人物的方法。一、新课导入一、新课导入(运用多媒体插播视频《刘姥姥一进荣国府》)通过视频我们对本文的主人公有了一个初步的了解,现在我们就来学习这篇课文。(板书课题、作者)二、自学指导二、自学指导((一一))————预习与交流预习与交流11.积累生字词请给下面加点的字注音。潇.湘(xiāo)篾.片(miè)发怔.(zhèng)麈.尾(zhǔ)砒.霜(pī)蓼溆..(liǎoxù)岔.气(chà)促.狭(cù)戗.金(qiàng)秋爽斋.(zhāi)22.作者链接曹雪芹(约1715—约1763年),名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。出身清代内务府正白旗包衣世家,是江宁织造曹寅之孙,曹颙之子(一说曹北页之子)。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年(1728),曹家因亏空获罪被抄家,曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊,靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达,爱好广泛,对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力,历经多年艰辛,终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。三、自学指导三、自学指导((二二))————合作与探究合作与探究(一)整体感知

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