2020秋八年级物理上册3.1温度备课教案+练习新版新人教版

13.13.1温度温度教学目标教学目标【知识与技能】1.理解温度的概念．2.了解生活环境中常见的温度．3.会用温度计测量温度．4.了解体温计的量程、分度值、使用方法．【过程与方法】1．通过观察和实验了解温度计的结构和原理．2．通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法．【情感、态度与价值观】1.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象中的物理规律．2.养成使用物理仪器测量的良好习惯．教学重难点教学重难点【重点】正确使用温度计测液体的温度，培养学生的观察能力和实验能力．【难点】温度计的构造和使用方法．教学教学过程过程创设创设情景，导入情景，导入新课新课如图是自然界和技术中的一些温度。根据以上信息，你能提出一个问题吗？知识点一知识点一：：温度温度自主阅读教材P47～48的内容，独立思考并完成：演示实验：如图，把两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度，先后两次对温水冷热程度的感觉是右手感觉热些(选填“左手感觉热些”“右手感觉热些”或“一样热”)。这一现象表明只凭感觉判断温度是不可靠的(选填“物体的冷热程度叫做温度”“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”)。