您好,欢迎访问121教育文库

上传文档

当前位置:首页 > 生物 > 高中 > 必修二 > 2020生物新教材同步导学提分教程人教必修二测试:第1章+第1节+第3课时 分离定律的解题方法及应用+课时精练+解析

2020生物新教材同步导学提分教程人教必修二测试:第1章+第1节+第3课时 分离定律的解题方法及应用+课时精练+解析

  • 资料君
  • 13 次阅读
  • 0 次下载
  • 2020-02-06 23:49:44

还剩... 页未读,继续阅读

免费阅读已结束,点击付费阅读剩下 ...

¥ 0.5 元,已有13人购买

付费阅读

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读

¥ 0 元,已有0人下载

免费下载
文档简介:

1.南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2性状表现类型如图所示。下列说法不正确的是()A.由③可知黄果是隐性性状B.由③可以判定白果是显性性状C.F2中,黄果遗传因子组成为aaD.P中白果的遗传因子组成是AA答案D解析由③白果――→⊗白果+黄果可知,新出现的性状黄果为隐性性状,白果为显性性状,A、B正确;黄果为隐性性状,遗传因子组成为aa,C正确;由①黄果×白果→黄果+白果,可知,亲本白果遗传因子组成为Aa,D错误。2.小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合体,若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,下列哪项最简便易行()A.甲×乙B.甲×乙得F1再自交C.甲、乙分别和隐性类型测交D.甲×甲、乙×乙答案D解析对于植物显性性状的个体,其可能是纯合体,也可能是杂合体。鉴别和保留植物纯合显性性状最简便易行的方法是自交法,即甲×甲、乙×乙。如果出现性状分离,则为杂合体,没有出现性状分离的为纯合体,D正确。

资料君
资料君
  • 18620

    文档
  • 1553.55

    金币
Ta的主页 发私信

18620篇文档

评论

发表评论
< /8 > 免费下载 ¥ 0 元

121教育文库

Copyright © 121教育文库 All Rights Reserved. 辽ICP备16009888号-4     辽公网安备21010602001057
×
保存成功