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辽宁省沈阳市东北育才学校2019届高三第五次模拟生物试题+答案

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文档简介:

2018-2019 学年度东北育才高中部第五次模拟考试理科综合科试卷 命题人、校对人:高三理综合备课组 1.本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分 300 分,考试时间 150 分钟。 2.答题前考生务必用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 3.作答时,请将答案正确填写在答题卡上。第一卷每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡 上对应题目答案标号涂黑;第Ⅱ卷请用直径 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题答题 区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 ........................... 4.以下数据可供解题时参考:有关元素的相对原子质量是:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 Mn-55 Cu-64 Zn-65 Ag-108 第Ⅰ卷 一、选择题(本题包括 13 小题,每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题 目要求) 1.下图所示为来自同一人体的 4 种细胞,下列叙述正确的是( ) A.因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同 B.因为各细胞中携带的基因不同, 所以形态、功能不同 C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 D.虽然各细胞的生理功能不同,但 吸收葡萄糖的方式相同 2.微小核糖核酸(miRNA),是科学家在真核生物中发现的一类内源性的具有调控功能的非编 码 RNA,不同的 miRNA 在个体发育的不同阶段产生,且 miRNA 能通过与靶 mRNA 结合或引起靶 mRNA 的降解进而影响基因的表达。下列有关 miRNA 的叙述错误的是() A. miRNA 的产生与细胞的分化无关 C. miRNA 通过碱基互补配对识别靶 mRNA D. miRNA 可影响基因的表达过程的翻译阶段 3.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是( ) A.噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是使噬菌体的 DNA 和蛋白质分离 B. miRNA 在真核细胞中不能编码蛋白质 B.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离 C.植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程 D.观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布实验中,盐酸可以使染色质中的 RNA 与蛋白质分离 4.下图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一 部分,下列分析不正确的是( ) A.若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则 a=2,且数量为 2a 时,同源染色体分离 B.若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则 a=54,且数量为 2a 时着丝点数目是 108 C.若该图表示减数分裂每条染色体上 DNA 分子数目的变化,则 a=1,数量为 2a 时可以发生基 因重组 D.若该图表示减数分裂核 DNA 分子数目?

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