2020_2021学年新教材高中历史第2单元生产工具与劳作方式第5课工业革命与工厂制度教师用书教案新人教版选择性必修2
- 资料君
-
0 次阅读
-
0 次下载
-
2020-11-30 19:24:43
文档简介：
-1-第2单元单元生产工具与劳作方式生产工具与劳作方式第5课工业革命与工厂制度课标解读时空坐标1.掌握工业革命时期机器大生产与工厂制度确立的史实，从“历史解释”的角度认识生产力进步对经济发展的影响。2．结合史料概括工业革命后社会生活方式变化的主要史实，从“历史解释”“唯物史观”的角度体会生产方式的变革对人类社会发展的影响。知识点一机器大生产与工厂制度1．机器大生产(1)背景：工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化。(2)标志：18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命。(3)特点：大批产业工人被工厂主聚集起来，在专门化的厂房中劳作，彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。2．工厂制度(1)背景：工厂的出现。(2)特点①为保证机器的昼夜运行，工人实行倒班制。②规章制度严格，以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识，迫使工人服从管理。③生产流水线被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下。④原料由工厂统一供应、合理调配。(3)影响：工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质，从而产生更大的经济效益。3．近代中国的机器生产和工厂制度(1)产生：19世纪中后期，清朝洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。
扫描二维码
评论
发表评论