第二单元5鲁迅自传第3课时教案语文版

5 鲁迅自传 第 3 课时 （一）讲解传记的特点 1 由上两节课的学习，我们知道，鲁迅无论其经历还是思想，都是极为丰富的，复杂的， 我们完全可以把鲁迅的传记写成一部厚厚的大书。 事实上人们研究鲁迅的书文成百上千， 我 们也完全可以根据众多的其他材料，复活一个比本文更为鲜活、具体的鲁迅形象。请同学们 据此思考人物小传的特点是什么? 参考：①短小精悍；②不铺陈细节；③语言简捷严谨。 2 传记是用来记叙。人物生平事迹的文章，也简称“传”。从创作方法来说，它大体可 分为两类： 一类以记叙翔实的史实为主的历史性传记； 另―类属文学范畴， 多用形象化方法， 描写各种人物的生活经历、精神面貌及其历史背景，这是传记文学。从篇幅长短来说，它可 以分为大传和小传。从立传人物来看，又分为自传和他传。自传是叙述自己生平经历的书或 文章；他传是记叙别人的思想、经历、言行的传记，一般是对在某个方面有突出成就并有较 大影响的人写传。请同学们把本文按各种分法一一归类。 参考：本文属于自传、小传和历 史性传记。 （二）琢磨语言 讨论课后练习题三(略)。 （三）学以致用，课堂练笔 请同学模仿本文写一篇三四百字的自传。 板书设计 鲁迅自传 鲁迅，原名周樟寿，本名周树人 文章内容： 一、 由盛转衰的家世 二、出国求学、弃医从文的人生道路选择 三、工作上的辗转奔波，在旧中国的左冲右突 四、做小说、写短论的思想启蒙活动 教学反思： 文章体裁： 人物传记――历史性传记――小传――自传 1