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第七单元27包拯第1课时教案语文版

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文档简介:

27.包拯 教学目标 知识与能力 顺畅朗读,了解人物,分析概括段意。 过程与方法 分析人物形象进一步学习正面描写和侧面描写。 情感态度与价值观 了解包拯为官刚正、执法严明等优秀品质。 教学重难点 重点:整体感知课文,分析人物性格、品质。 难点:文言词句的分析讲解。 课时安排 2 课时 教学准备 多媒体课件 教学过程 第 1 课时 (一)导入新课 “开封有个包青天,铁面无私辨忠奸”, 大家对包公这个人物再熟悉不过了,今天, 我们就要来学习他的传记。 (二)全班齐读课文,列出生字 鬻 yù 1 第一节 解词: 知,主持,掌管。 寻,不久。 惊,服气。 指名朗读并翻译。 简析:这一节写包拯为官机智。文字简洁、生动,几十个字就交代了智服盗贼的 过程。 2 第二节 解词: 徙,调职。 才,仅仅。 指名朗读,同桌翻译。 简析:这一节写包拯为官清廉,他煞住了利用端砚"以遗权贵"的不正之风,而且 带头不受端砚,"岁满不持一砚归",表现了他廉洁的作风。 3 第三节 解词: 1 涿 zhuōiān 惮 dàn 讼 sòng 茔 yíng (三)串讲课文 诉,告状。 何为,为什么。 第,尽管。 惊服,震 迁,调动官职,一般是升官。 岁,一年。 遗,送。 使,出使。 诱惑。 刺,刺探。 全班朗读,指名翻译。 谓,告诉,对……说。 遂,于是,就。 诱,引诱, 简析:写包拯出使契丹,面对契丹典客的带有挑衅的质问,包拯反唇相讥,严词 反问,不辱使命。 4 第四节 全班朗读 解词: 召,召令。 约束。 惮,畏惧。 往。 陈,陈述。 指名翻译。 简析:通过写贪官污吏、皇宗国戚对包拯的惧怕,百姓对他的赞扬之声,从侧面 表现他为官刚正,执法严峻的可贵性格。 5 第五节 解词: 恶,憎恶,讨厌。 人忠厚温和。 未尝,不曾。 苟, 随便。 志,意志。 指名朗读并翻译。 简析:写出包拯的鲜明性格:克己奉公,品行端正,诚信待人,身居高位而不奢 华。他对子孙为官者的告诫,掷地有声,表现出他的无私。 (三)作业 1 熟读课文,翻译课文成现代文。 2 复习重点文言词句,完成课后思考练习一 推,推行,施行。 悦, 取悦。 若,和。 务,追求。 从, 听从。 苛刻,待人狠而刻薄。 敦厚,待 曲直,是非。 径,直接。 造,到, 权,权且,暂且。 敛,收整, 2

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