第七单元27包拯第1课时教案语文版

27.包拯 教学目标 知识与能力 顺畅朗读，了解人物，分析概括段意。 过程与方法 分析人物形象进一步学习正面描写和侧面描写。 情感态度与价值观 了解包拯为官刚正、执法严明等优秀品质。 教学重难点 重点：整体感知课文，分析人物性格、品质。 难点：文言词句的分析讲解。 课时安排 2 课时 教学准备 多媒体课件 教学过程 第 1 课时 （一）导入新课 “开封有个包青天，铁面无私辨忠奸”， 大家对包公这个人物再熟悉不过了，今天， 我们就要来学习他的传记。 （二）全班齐读课文，列出生字 鬻 yù 1 第一节 解词： 知，主持，掌管。 寻，不久。 惊，服气。 指名朗读并翻译。 简析：这一节写包拯为官机智。文字简洁、生动，几十个字就交代了智服盗贼的 过程。 2 第二节 解词： 徙，调职。 才，仅仅。 指名朗读，同桌翻译。 简析：这一节写包拯为官清廉，他煞住了利用端砚"以遗权贵"的不正之风，而且 带头不受端砚，"岁满不持一砚归"，表现了他廉洁的作风。 3 第三节 解词： 1 涿 zhuōiān 惮 dàn 讼 sòng 茔 yíng （三）串讲课文 诉，告状。 何为，为什么。 第，尽管。 惊服，震 迁，调动官职，一般是升官。 岁，一年。 遗，送。 使，出使。 诱惑。 刺，刺探。 全班朗读，指名翻译。 谓，告诉，对……说。 遂，于是，就。 诱，引诱， 简析：写包拯出使契丹，面对契丹典客的带有挑衅的质问，包拯反唇相讥，严词 反问，不辱使命。 4 第四节 全班朗读 解词： 召，召令。 约束。 惮，畏惧。 往。 陈，陈述。 指名翻译。 简析：通过写贪官污吏、皇宗国戚对包拯的惧怕，百姓对他的赞扬之声，从侧面 表现他为官刚正，执法严峻的可贵性格。 5 第五节 解词： 恶，憎恶，讨厌。 人忠厚温和。 未尝，不曾。 苟， 随便。 志，意志。 指名朗读并翻译。 简析：写出包拯的鲜明性格：克己奉公，品行端正，诚信待人，身居高位而不奢 华。他对子孙为官者的告诫，掷地有声，表现出他的无私。 （三）作业 1 熟读课文，翻译课文成现代文。 2 复习重点文言词句，完成课后思考练习一 推，推行，施行。 悦， 取悦。 若，和。 务，追求。 从， 听从。 苛刻，待人狠而刻薄。 敦厚，待 曲直，是非。 径，直接。 造，到， 权，权且，暂且。 敛，收整， 2