您好,欢迎访问121教育文库

上传文档

当前位置:首页 > 语文 > 初中 > 七年级下册 > 第七单元29列子二则第2课时教案语文版

第七单元29列子二则第2课时教案语文版

  • 文库CEO
  • 3 次阅读
  • 0 次下载
  • 2020-01-02 14:18:42

还剩... 页未读,继续阅读

免费阅读已结束,点击付费阅读剩下 ...

¥ 0 元,已有3人购买

免费阅读

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读

¥ 0 元,已有0人下载

免费下载
文档简介:

《列子》二则 第 2 课时 继续学习第二则《杨布打狗》寓言故事 (一)引入 (二)研讨新课 1 解释下面句中加点的词。 ①天雨,解素衣 ②岂能无怪哉 ④衣素衣而出 ⑤迎而吠之 2 译出下列句子 衣素衣而出。 扑矣,子亦犹是也。 向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉? (三)问题探究 1《杨布打狗》的寓意是什么? 提示:这篇寓言故事说明:若自己变了,就不能怪别人对自己另眼相看。别人另眼看 自己,首先要从自己身上找原因,不然的话就像杨布那样:一身衣服变了,反而怪狗不认识 他。 2 你的生活中有类似杨布之狗这样的现象吗?你是如何看待这一普遍现象的?学了本 文对你有什么启发吗? 提示:联系生活,联系实际,畅所欲言,提倡有个性的观点。 3 从这则小故事中,你领悟到了一个什么道理?是怎样悟出来的? 提示:认识事物要注重本质,不能只注重现象。杨布的狗只见主人白衣出去,回来见 穿黑衣的人就不知是主人而大声吠叫, 它只是看清了人身外穿的衣服即表面, 而未认清这穿 黑衣的人的本质也是自己的主人。 (四)课堂小结 《杨布打狗》行文虽短,但词语不重复,富于变化。故事虽小,却让我们认识了一个 普遍存在的社会现象,让我们能够正确地对待人和事。 学习寓言,应以分析寓意为主,寓意也不可拘泥于一点,仁者见仁,智者见智,不可用 一固定答案限制自己的思维,应从不同角度分析。 (五)布置作业 1 用“/”标出下面句子的朗读停顿(停顿两次)。 向 者/ 使 汝 狗 /白 而 往 黑 而 来 2 下列句中没有通假字的一项是( A.衣缁衣而反 C.之虚所卖之 ) B.甚矣,汝之不惠 D.予默然无以应 ) 1 雨:下雨。 怪:意动用法,感到奇怪。 前“衣”用作动词,“穿”的意思。“素”是白色的意思。 ③缁(zī):黑色。 冲着(杨布)大声叫唤。 3 下列句中加点词的解释有误的一项是( A.衣表衣而出(穿) C.子无扑矣(孩子) B.天雨(下雨) D.子亦犹是也(好像) 4 将下列语句译成现代汉语。 向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉? 板书设计 教学反思: 2

文库CEO
文库CEO
  • 14034

    文档
  • 237.465

    金币
Ta的主页 发私信

14034篇文档

评论

发表评论
< /2 > 免费下载 ¥ 0 元

Powered by 121教育文库

Copyright © 121教育文库 All Rights Reserved. 辽ICP备16009888号-4
×
保存成功