第七单元30诗词五首西江月教案语文版

《西江月》 教学目标 知识与能力 能正确、流利、有感情地朗读上阕词。 过程与方法 自学生字新词，理解句子里的关键词语，能用自己的话说出上阕词的意思。 情感态度与价值观 根据上阕词意，借助图画，展开想象，进行景物描写，体会词的意境美。 教学重难点 重点 理解句子里的关键词语，能用自己的话说出上阕词的意思。 难点 根据上阕词意，借助图画，展开想象，进行景物描写，体会词的意境美。 课时安排 1 课时 教学准备 多媒体课件 教学过程 （一）揭示课题，导入新课，板书课题。 1 导入新课，板书课题。 2 诗与词有什么区别？ 3 解题。 （1）用自己的话说说题目的意思。 （2）你们在夜间走路有什么感受？作者也和我们一样吗？现在我们一起来学习课文。 （二）初读课文，疏通字词。 1 看投影，听课文朗读，注意重音和停止的地方。 2 自由练读上阕词，并在书上标出重音和停顿的地方。 3 指名读并评议。 4 齐读。 （三）再读课文，理解上阕词的意思。 1 复习学习诗词的方法。投影：学习诗词的方法：字 的意境美和作者表达的感情。 2 默读词的上阕，想想每句话的意思，参照老师提供的一些词的意思先自学，投影词 意。 3 小组合作学习，讨论上阕词的意思。 4 交流上阕词的意思。 （1）指名读第一句，并说说这句的意思。 （2）指名读第二句，并说说这句的意思。 （3）齐读三、四句。 讨论： A.是什么送来一阵阵稻花香？ B.是谁听取蛙声一片？ C.是谁在说丰年？ 1 词 句 诗意 体会诗所表现 D.指名说说三、四句的意思。 5 把上阕词的意思连起来说说。（同桌互说、指名说） （四） 体会上阕词的意境。 1 在上阕词中，作者看到了什么？听到了什么？闻到了什么? 想到了什么？（板书： 看 听 闻 想） 2 上阕词描写的是什么季节的景象？你是从哪些词看出来的？ 3 小结：上阕词主要写了黄沙岭夏夜月光下的清丽美景。（板书） 这些景物美吗？有这么多的美景陪伴着作者夜行， 他孤独吗？4、 上阕词中， 作者从看、 听、闻、想着几个方面来描写乡村夏夜月光下的清丽美景，你从中能体会到作者什么样的情 感？（板书） （五）指导朗读。 1 自由有感情地朗读上阕词，用心体会景物的美丽。 2 指名读，齐读并评议。 （六）拓展：观察图画，想情景写一段白话文。 1 出示图。 2 投影。小练笔：根据上阕词，图中描写的是什么季