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第七单元30诗词五首西江月教案语文版

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文档简介:

《西江月》 教学目标 知识与能力 能正确、流利、有感情地朗读上阕词。 过程与方法 自学生字新词,理解句子里的关键词语,能用自己的话说出上阕词的意思。 情感态度与价值观 根据上阕词意,借助图画,展开想象,进行景物描写,体会词的意境美。 教学重难点 重点 理解句子里的关键词语,能用自己的话说出上阕词的意思。 难点 根据上阕词意,借助图画,展开想象,进行景物描写,体会词的意境美。 课时安排 1 课时 教学准备 多媒体课件 教学过程 (一)揭示课题,导入新课,板书课题。 1 导入新课,板书课题。 2 诗与词有什么区别? 3 解题。 (1)用自己的话说说题目的意思。 (2)你们在夜间走路有什么感受?作者也和我们一样吗?现在我们一起来学习课文。 (二)初读课文,疏通字词。 1 看投影,听课文朗读,注意重音和停止的地方。 2 自由练读上阕词,并在书上标出重音和停顿的地方。 3 指名读并评议。 4 齐读。 (三)再读课文,理解上阕词的意思。 1 复习学习诗词的方法。投影:学习诗词的方法:字 的意境美和作者表达的感情。 2 默读词的上阕,想想每句话的意思,参照老师提供的一些词的意思先自学,投影词 意。 3 小组合作学习,讨论上阕词的意思。 4 交流上阕词的意思。 (1)指名读第一句,并说说这句的意思。 (2)指名读第二句,并说说这句的意思。 (3)齐读三、四句。 讨论: A.是什么送来一阵阵稻花香? B.是谁听取蛙声一片? C.是谁在说丰年? 1 词 句 诗意 体会诗所表现 D.指名说说三、四句的意思。 5 把上阕词的意思连起来说说。(同桌互说、指名说) (四) 体会上阕词的意境。 1 在上阕词中,作者看到了什么?听到了什么?闻到了什么? 想到了什么?(板书: 看 听 闻 想) 2 上阕词描写的是什么季节的景象?你是从哪些词看出来的? 3 小结:上阕词主要写了黄沙岭夏夜月光下的清丽美景。(板书) 这些景物美吗?有这么多的美景陪伴着作者夜行, 他孤独吗?4、 上阕词中, 作者从看、 听、闻、想着几个方面来描写乡村夏夜月光下的清丽美景,你从中能体会到作者什么样的情 感?(板书) (五)指导朗读。 1 自由有感情地朗读上阕词,用心体会景物的美丽。 2 指名读,齐读并评议。 (六)拓展:观察图画,想情景写一段白话文。 1 出示图。 2 投影。小练笔:根据上阕词,图中描写的是什么季节的景象?写了那些景物?把作 者看、听、闻、想到的补充进去,写一段白话文。提示:可抓住“明目”、“清风”、“稻 花香”、等词展开丰富的想象去描写。 3 生练笔,师巡视。 4 展示,交流,修

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