4.1 《喜看稻菽千重浪》（教案）2020-2021学年高一语文新教材同步备课（部编版必修上册）

《《喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪》教案》教案【教材定位】【教材定位】《喜看稻菽千重浪》是部编版高中语文必修上册第二单元第4课的第一篇课文，本单元记述了在社会主义建设和中华民族伟大复兴的历程中，那些卓越的劳动者。本文通过细腻的笔法和生动的语言，介绍了杂交水稻之父—袁隆平发现天然杂交稻、培育杂交稻，进而选育“超级稻”的长期而艰难的历程。通过横跨40载的历史，写出了“温饱梦”“粮食梦”在袁隆平手里逐渐成长并最终实现的光辉时刻。进而展现了袁隆平对科研工作的高度热忱和无私的奉献精神。学习这篇课文时，要了解人物通讯的写作特点，体会文章的真实性与文学性的完美融合。把握文章中对袁隆平的细节描写，概括主要事迹，并分析这些典型描写的作用。同时，要学习文章夹叙夹议的写作手法。【素养目标】【素养目标】1.了解人物通讯的相关知识，概括本文的语言特点。2.了解本文的通讯人物——袁隆平的性格特点和高尚的品格，了解袁隆平在水稻研究上的贡献，并学习他在科学上的执着精神。3.分析文章中的细节描写，把握夹叙夹议的写作手法。【教学重【教学重难难点】点】学习本文的细节描写和夹叙夹议的写作手法，学习袁隆平的精神品格。【教学方法】【教学方法】合作探究法、点拨法。【教学过程】【教学过程】一、情景导入一、情景导入当“杂交水稻”第一次出现在大众视野的时候，有支持，有质疑，有不屑。当“杂交水稻”真正解决了中国人的温饱，有了“超级水稻”的称号时，世界为之震惊。温饱从来都是一个国家民生的根本，今天就让我们一起走近杂交水稻发现的科学之旅—《喜看稻菽千重浪》。二、知人论世二、知人论世11..了解作者了解作者——沈英甲沈英甲沈英甲，笔名佳英、英佳。重庆人。中共党员。大学学历。北京101中学毕业，当过兵，做过工。历任《世界知识》、《世界博览》杂志编辑、记者，《科技日报》副刊部主任、机动记者部主任，高级记者。在太平洋、神农架、青藏高原、西部大漠进行过科学考察。1979年开始发表作品。1993年加入中国作家协