九年级化学上册第2章身边的化学物质第2节奇妙的二氧化碳导学案2无答案沪教版

第二节 奇妙的二氧化碳（第二课时） 一、目标定向 1．掌握实验室制取二氧化碳的原理及具体实验方法。 2．了解二氧化碳浓度高低对人体健康的影响，并知道在生活中预防的方法。 二、个体自学（阅读教材、思考问题） 1．二氧化碳在空气中占 ，但它是 作用中并不可少的物质之一。通常 状况下，二氧化碳是一种 色 味的气体，其密度比空 气的密度 ， 溶于水。在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称 。 2．如图是实验室制备二氧化碳气体的装置，回答下列问 a 题： c （1）指出仪器名称： b a： b： c： ｄ： ｄ （2）瓶 b 中装的固体药品是 ；仪器 a 中装的液 体药品是 ；反应的文字表达式： 。 （3）该收集气体的方法称之为 ，这是因为二氧化碳 。 （4）用 检验气体二氧化碳，写出文字表达式 三、同伴互导 1、小组内相互交流基础知识的对错。 2、小组选出代表展示基础学习的成果。 四、教师解难 1、如何选择气体的反应装置？ 2、如何选择气体的收集装置？ 2、如何检查二氧化碳气体反应装置的气密性？ 3、验满方法是什么？ 4、把二氧化碳倒入放有燃着阶梯蜡烛的烧杯中，观察现象 ， 据此说明二氧化碳可用于灭火的原因 。 5、二氧化碳有毒吗？ 二氧化碳本身 毒性，但当空气中二氧化碳含量超过正常含量时，就会对人体健 康产生影响，浓度大时甚至会使人 死亡。因此在人群密集的地方要注意换气通 风。如进入二氧化碳含量可能超标的地窖时应进行 试验。 17 五、练习检测 1．鉴定某瓶无色气体是二氧化碳的依据是 ( ) A、使澄清石灰水变浑浊 B、使带火木条熄灭 C、通入紫色石蕊试液，石蕊变红 D、五色、无味，能溶于水 2、检验二氧化碳气体是否收集满的方法是 （ ） A．加入石灰水 B．将燃着的小木条伸人瓶内 C．加入紫色石蕊试液 D．将燃着的小木条伸到瓶口 3、实验室制备二氧化碳，一般有以下几个步骤：①检查装置气密性，②打开分液漏斗活 塞注入稀盐酸，③按要求装配好仪器，④收集气体，⑤向反应容器中放入大理石。其正确 的操作顺序是 ( ) A．①③②⑤④ B．③①②⑤④ C．③①⑤②④ D。①③⑤④ 4、实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法 中错误的是（ ） A．反应都不需要加热 B．反应原理都是分解反应 C．前者用排水法收集后者只能用排空气法收集 D