九年级化学上册第2章身边的化学物质第3节水导学案无答案沪教版
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2020-01-03 20:35:44
文档简介：
第三节
一、目标定向
自然界中的水
1、 认识水的组成，能利用水的分解和合成反应来分析水的组成。 2、 初步认识硬水的组成及其危害。 3、 掌握利用过滤方法分离混合物的原理及操作。 二、个体自学（阅读教材、思考问题） 1、 常温常压下， 水是一种 色 味的液体， 生活中使用的水大多数是 。 （填 “纯
净物”或“混合物” ）写出一个能与水发生反应的物质的名称 2、如右图所示是测定水的组成的实验装置，根据观察到的实验现 象回答： (1)电源正极是____，负极是____。(填 A 或 B) (2)乙试管中的气体可用________检验，根据实验现象判断该气体 是_____________________________________. (3)用火点燃甲试管中的气体，可以看到_______________，这种 气体是______。
（4）写出电解水反应的文字表达式______________________,该反应是___________反应， 该反应说明水是由_________组成的。 3、 称为硬水，用 。 检验。
4、将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法是 三、同伴互导 小组内相互交流讨论 四、教师解难 1、将硬水转化为软水的方法？
2、过滤时玻璃棒的作用是什么？
3、过滤时玻璃棒靠在滤纸的哪边？
4、过滤后发现滤液仍然浑浊，原因可能是 液如何处理 。
，对于浑浊的滤
5、漏斗末端为什么要紧贴烧杯内壁？
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五、练习检测 1、水是生命之源。下列生活中的“水”可看作纯净物的是 A．硬水 B． 自来水 C.部分结冰的蒸馏水 ( )
D．汽水
2、今年世界水日的主题为“生命之水” 。下列措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业 废水的达标排放；③加快生活污水净化处理的建设；④提倡节约用水；⑤减少化肥和农药 的使用量， 合理的是 A．①②③ B．①②④⑤ C.②③④⑤ ( )
D．①②③④⑤ （ ）
3、下列方法中能够用来区别硬水和软水的是 A．观察颜色 C．溶解食盐 B．加入明矾，搅拌 D．加肥皂水搅拌
4、下列观点不科学的是 A．硬水和软水用肥皂水鉴别 C.生活中煮沸可以降低水的硬度 六、补充学习 1、下列关于电解水实验的叙述中，错误的是（ A、电解水属于分解反应 ）
(
)
B．水通电能分解，说明水由氢气和氧气组成 D．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B、电解时两个电极上都有气泡产生
C、电解时产生的氢气体积小于氧气体积 D、电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成 2、洪水使当地的饮用水受污染。医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理 的建议，以下建议不合理的是 A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来 C.只要无色透明，就可以放心饮用 3、下列说法中有错误的是 A．过滤操作可以除去水中的不溶物 C．锅炉用水硬度
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