九年级化学下册第6章溶解现象第3节物质的溶解性第1课时导学案无答案沪教版

第 3 节物质的溶解性（第一课时） 一、目标定向 1、知道影响物质溶解性的因素 2、了解饱和溶液的含义，知道饱和溶液和不饱和溶液的相互转化。 二、个体自学（阅读教材、思考问题） 1、影响物质溶解性的因素： ① 而氢氧化钙 ②同一物质在 于水。 （填“易”或“难” ） ③溶解性还与 “越大”或“越小”；而 ） 溶解。 3、 4、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 ①饱和溶液变成不饱和溶液方法： ②不饱和溶液变成饱和溶液方法： 三、同伴互导 1、小组内相互交流基础知识的对错。 2、小组选出代表展示基础学习的成果。 四、教师解难 1、影响气体物质溶解性的两个重要因素？ 叫做这种溶质的饱和溶液， 叫做这种溶质的不饱和溶液。 有关。 对于多数物质随着 升高， 其溶解性 、 （填 。 等有机溶剂来 相反，温度越高，其溶解性 在同一溶剂中溶解性不同。如：食盐和蔗糖 溶于水。 （填“易”或“难” ） 的溶解性不同。如：食用油 于汽油，但却 溶 溶于水， 2、在生活和生产实际中，在水中难溶的物质，常用 2、饱和溶液一定比不饱和溶液要浓吗？ 五、练习检测 1、下列因素中，与固体物质的溶解性有关的是 ①溶质的性质 ②溶剂的性质 ③溶剂的量 ④ 温度 ⑤固体溶质的形状 A.①③⑤ B.①②④ C. ②④⑤ D. ①④⑤ 0 （ ） 2、25℃时，从某饱和食盐水中取出一部分，则剩下的溶液一定是 A.饱和溶液 C.浓溶液 A.非常浓的溶液 B.不饱和溶液 D.稀溶液 ( ) 3、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是 B.很稀的溶液 C.增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液 D.增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液 （ ） 4、下述方法中：①加水，②加硝酸钾，③蒸发水，④冷却，⑤加热但保持溶液质量不变， ⑥加饱和硝酸钾溶液。能使接近饱和的硝酸钾溶液由不饱和变为饱和的是 A．①②⑤ 质质量分数 A 变大 B 变小 C 不变 D 无法判断 B．①⑤⑥ C．②③④ D．②④⑥ （ ） （ ） 5、20℃时，向饱和氯化钠溶液中加入一定量的氯化钠固体，充分搅拌后，所得溶液中溶 6、含有蔗糖晶体的溶液 A，从冰箱里取出放置一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液 B。 对于溶液 A 和 B，一定处于饱和状态的是______，相比较其中属于浓溶液____________。 六、补充学习 1、要