九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题1空气学案无答案新人教版

课题 1 空气 一、学习目标： 1.了解空气的主要成分和组成。 2.通过对 “测定空气里氧气含量” 实验的操作、 观察和分析， 初步学习简单的实验设计、 观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释。 3.初步学会鉴别纯净物、混合物。 4.通过学习初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途。 5.通过空气是一种宝贵资源的学习，认识到空气对人类的重要性。 【课前预习】 1.你对空气有哪些了解和认识？（如有什么样的外观？性质？含有哪些成分等） 2.用胶头滴管向试管中滴加液体的操作是怎样的？胶头滴管吸取液体的原理？ 3.将带火星的木条分别插入充满空气、氧气和二氧化碳的三个集气瓶，有什么现象发 生？ 体现了它们的什么性质？ 4.生活中你见过或知道哪些污染空气的现象存在？ 【情境导入】猜谜 1.“水冲不走，火烧不掉，吃了不饱，人人需要。 ” 2.“说个宝，道个宝，万物生存离不了，生你身边看不见，越往高处它越少。 ” 二、自主探究： 知识点 1：空气的组成 1、测定空气里氧气的含量的实验 我们同学现在对空气都有了一定的认识， 但是在二百多年以前， 人们对空气却知之甚少。 最初，人们对于物质为什么能够燃烧着迷，激发了好多人的研究兴趣，于是一些科学家对于 “燃烧的本质”展开探究，经过若干科学家的不懈努力，这一奥秘逐渐被揭开，空气的成分 也逐渐被人们所认识。下面让我们沿着科学家的足迹，步入空气成分的探究中吧。 【阅读】P26 思考完成以下问题： 1.在拉瓦锡研究空气成分的实验中主要有什么操作，出现了哪些现象？ 2.拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了什么结论？ 【实验探究】观察老师的演示实验，完成下面表格 实验步骤 检查气密性 将燃烧匙中的过量红磷点燃 迅速放入集气瓶中 反应停止，冷却到室温后打 开止水夹 【交流讨论】请同学们结合课本内容和小组讨论，共同完成下列内容： 1.写出该反应的文字表达式: 2.总结实验结论: 3.总结实验中的注意事项，并讨论若操作不当可能引起怎样的后果？ 4.在拉瓦锡试验中得出的结论是氧气约占空气总体积的 1/5，而在我们的实验中，为什 1 实验现象 实验结论 么空气的体积减少小于 1/5 ？红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？ 【对比归纳】认识相似装置 2、空气的成分 按体积分数计算，大约是：氮气____，氧气____，稀