九年级化学上册第四单元自然界的水课题1爱护水资源学案无答案新人教版

课题 1 爱护水资源 一、学习目标： 1.了解世界和中国的水资源状况。 2.通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。 3.通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。 【课前预习】 搜集有关水资源和节水的资料。 可以通过书籍、 报刊杂志、 互联网等途径搜集。 【情境导入】 “长寿村之谜” ：于都县小溪乡坳下村总人口 200 多人，百岁老人三四个，80 岁以上的习以为常，双胞胎五六对。这是什么原因呢？（2010 年 4 月《赣南日报》 ） 二、自主探究： 知识点 1：人类拥有的水资源 【阅读】课本第 59 页至 61 页内容，思考以下问题： 1.地球的表面积约有__________被水覆盖着；地球上最大的储水库是______； 淡水约 占全球总水储量的______；海水中含有的化学元素大约有_____种； 2.中国水资源总量居世界第_____位， 世界人均水量最多的国家是_____， 中国人均水量 约占世界均值的_______， 我国人均水量最多的省(地区)是______； 我国人均水量最少的省 是____。 3.世界水日是__月___日。 4.世界上有多少人口处于缺水状态____，南水北调工程将使我国北方 44 座大中型城市 摆脱缺水困难，请问是将_____水调往北方。 【归纳小结】小组内交流讨论，明确以上问题，师生共同小结。 一、人类拥有的水资源 1.地球储水 18 3 地球上总储水量约为 1.391×10 m ,地球表面约 %被水覆盖── “水球”。全球海水、陆地水储量比为： （如图） 2.水资源概况:总水量 ，可直接利用的淡水量 。 3.海洋水： ⑴储量约占全球总储水量的 %； ⑵作用：繁衍水生生物；蕴藏化学资源（海水中含有 多种元素，其中含量最高的是 元素；海水的含盐量很高，人们可从海水中提取出大量无机盐。 ） ⑶探究方向：淡化海水 4.我国水资源:总量居世界第 位，但人均水量约为世界人均水量的 ，且分布不均匀。 知识点 2：爱护水资源 【阅读】课本第 61 页至 63 页内容，思考以下问题： 1.爱护水资源从哪些方面入手？ 2.水体污染是指什么？水体污染源主要有哪些? 3.如何节约用水？预防和治理水污染？ 中国节水标志 【归纳小结】小组内交流讨论，明确以上问题，师生共同小结。 二、爱护水资源 1.节约用水：提高水的