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九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化学案无答案新人教版

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文档简介:

课题 2 水的净化 一、学习目标: 1.了解纯水与自然水、硬水、软水的区别; 2.了解吸附、沉淀过程和蒸馏等净化水的方法。 3.通过对本课题的学习,提高学生对环境保护的意识。 【课前预习】 1.你知道水存在于哪些地方吗?这些天然水是不是纯净物? 2.自来水中常含有一些可溶性和不溶性杂质, 在通入用户前应如何处理? (自来水净化 流程) 3.作为家庭饮用水最简单的消毒方法是什么? 4.如何除去黄泥水中含有的泥沙,在此操作中应注意哪些要领? 5.硬水和软水的区别是什么?应怎样鉴别? 【情境导入】 鲁滨逊流落在荒岛上,他只能从池塘中取得一些泥水。这些泥水可饮用吗?你能否从 中提取洁净的饮用水? 二、自主探究: 知识点 1:水的净化 【阅读】课本 55 页,自来水厂的净化过程。 1、自来水厂的净化过程: 取水――(加絮凝剂)沉淀――过滤――(活性炭)――吸附――消毒――配水 2、净化水的常用方法: (1)静置沉淀法:如农村家庭厨房通常用水缸盛水,即利用了此原理。 (2)吸附沉淀法: ①常用吸附剂:木炭、活性炭; (活性炭:它具有较强的吸附性,不仅能除去水中 不溶性的杂质,还能除去水中可溶性的杂质。 ) ②絮凝剂:明矾,它是白色晶体,溶于水后生成的胶状物吸附水中的悬浮物,加快 悬浮物的沉淀速度。 (3)过滤法: 把不溶于液体的固体物质和液体分离的方法。 ①过滤可以分离 与 的混合物 ②过滤操作需要哪些仪器? ③过滤的操作要点: 一贴:滤纸要紧贴漏斗的 。 二低:滤纸的边缘要低于 的边缘; 的液面要低于滤纸的边缘。 三靠:烧杯口要紧靠引流的 ; 玻璃棒的下端要靠在 的一边; 漏斗的下端要紧靠 。 ④玻璃棒的作用: 。 【分组实验】P55《活动与探究》:1.取水→2.加明矾吸附→3.过滤 【交流讨论】 1.过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有哪些? 1 2.河水过滤后,滤液可以喝吗? 3.在生活中还能用什么来代替滤纸? 【观察思考】天然水经过沉淀,过滤,吸附等净化处理后得到的水是否是纯净水? 实验:取上面过滤过的液体滴在蒸发皿中,加热待蒸发后,观察现象。 现象:有 物质产生。 结论:水中还有许多 的杂质 知识点 2:硬水和软水 【阅读】课本 56 页第二段 1、硬水和软水的概念 硬水:含有较多___________________的水。 软水:不含或含较少 ___________________的水。 2、硬水检验 (1)加肥皂水 【实验】P56 实验 3-3 分别向两杯同样清澈透明的水中加入肥皂水,不断的搅拌,观察它们 产生泡沫的情况。 现象: 一个烧杯产生的 ,一个烧杯产生的 ,浮渣多。 结论:产生泡沫少的是_______

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