九年级语文上册第六单元品味古典名著23三顾茅庐教案新人教版

2323三顾茅庐三顾茅庐1.梳理文章，理清文脉结构，体会情节的一波三折，品味精练畅达的语言。2.学会抓文章塑造人物的关键语句，分析人物形象，把握人物性格特征。3.感受刘备的贤明与诸葛亮的智慧，学习古人“以天下为己任”的精神。初步学会详略得当、侧面烘托的写作方法，分析刘备和诸葛亮的形象特征。以人物的言谈举止为突破口，研究刘备等人物形象。一、新课导入一、新课导入诸葛亮在中国是家喻户晓的人物。在任何时候提到诸葛亮，作为一个中国人，都会有一种由衷的自豪感。因为，这是一个土生土长的、百分之百的中国的智多星。今天，我们将学习的“三顾茅庐”不过是诸葛亮众多故事之一，但是，仅仅从这一个故事中，诸葛亮的足智多谋我们就可见一斑。(板书课题、作者)二、自学指导二、自学指导((一一))————预习与交流预习与交流11.积累生字词(1)请给下面加点的字注音。拜谒．(yè)纶．巾(guān)末胄．(zhòu)愧赧．(nǎn)倾颓．(tuí)存恤．(xù)殆．尽(dài)疏懒．(lǎn)鄙．贱(bǐ)如雷贯．耳(guàn)顿开茅．塞(máo)(2)解释下面加点的词语。窗外日迟迟．．：太阳缓慢落山的样子。未审．得入览否：明白，知道。不胜愧赧．．：因羞惭而脸红。屏人促．席：靠近。奸臣窃命．．：篡夺国家权力。