九年级语文下册第六单元23诗词曲五首第1课时教案新人教版

12323诗词曲五首诗词曲五首知识与技能1．了解诗歌的朗读技巧，反复诵读，感受诗歌的音韵美和意境美。2．结合作者的生活经历及作品的创作背景理解诗词曲的内容和思想感情。过程与方法1．能够有感情、有韵味地吟诵诗歌，读出作品的情感和意蕴。2．通过品味诗歌的语言，体会诗歌的意蕴及其流露出的作者的感情，从而培养学生联想和想象的能力。情感、态度与价值观了解古代兵役制度的残酷及战争给人民带来的灾难，以激发学生热爱和珍惜今天和平生活的情感；理解作者在词中表达的爱国之情与报国之志，从而培养学生的爱国之志。重点诵读诗词，了解诗意，体会诗情；通过关键字词的解读来把握诗歌的主旨。难点理解诗词曲的意境，把握作者的思想感情；学习借古讽今的表现手法，了解其在文中的作用。朗读法：让学生在朗读中体会诗人的感情，培养学生的爱国之志。标注法：让学生标注诗词中的关键词语，品味诗歌语言的精妙。教师：准备相关教学课件和有关作者及写作背景的资料。学生：通读古诗词，对生难字注音，标注自己不理解的词句。2课时《十五从军征》当代社会参军入伍，保家卫国，是每个公民应尽的神圣职责，无比光荣，火热的军营生活让人生绽放异彩！然而在兵役制度极端不合理的封建时代，一旦踏上军营之路，很可能陷入悲惨的境地。今天我们学习《十五从军征》，感受一位老兵的令人心酸的悲惨命运吧！《十五从军征》出自《乐府诗集》。《乐府诗集》是继《诗经·风》之后，一部总括中国古代乐府歌辞的汉族诗歌总集，由北宋郭茂倩所编。内容十分丰富，反映社会生活面很广，