九年级语文下册第二单元6变色龙第2课时教案新人教版

166变色龙变色龙是什么样的土壤催生了像奥楚蔑洛夫这样的社会畸形儿呢？下面，我们来分析文章的环境描写。1．文章中哪些语句提示我们奥楚蔑洛夫所生活的环境？找出课文中与环境描写相关的句子，分析其内容及意义。(1)四下里一片沉静。广场上一个人也没有。死气沉沉、冷清。(2)商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。经济萧条。(3)巡警端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。暗示了奥楚蔑洛夫利用职权对店铺和摊贩进行敲诈勒索，写出他们“欺下”的一面。(4)木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。围观者的无聊。(5)那群人就对着赫留金哈哈大笑。围观者的冷漠和无聊，他们也有迎合强者、见风使舵的特点。更说明了变色龙的存在不是个别现象，而是同当时的时代有密切的关联的。(6)“要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……”暗示了当时的社会就是一个欺软怕硬的社会。2.小说的语言是充满个性化的。人物的精神面貌和性格特征在个性化的语言中得到充分展现。请揣摩下列语言的表达效果。(1)“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。”“门无精打采地敞着”是用拟人的修辞手法描写环境，反映了当时市面萧条。“跟许多饥饿的嘴巴一样”是用比喻的修辞手法，暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，整个社会死气沉沉。作者用寥寥几笔，交代了故事发生的环境。(2)“我要揭你的皮，坏蛋！”夸张的修辞手法，写小市民赫留金要借狗咬手指头捞一把赔偿金的心态。(3)“就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。”比喻的修辞手法。写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀，以图捞一把赔偿金。(4)“这个案子的‘罪犯’呢……它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。”用拟人手法写小狗，把它作为具有“狗性”的人的对照。(5)“他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说