七年级语文下册第六单元23太空一日教案新人教版

12323太空一日太空一日教学目标知识与技能1.运用浏览的方法快速了解课文内容，把握本文的结构特点。2.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。过程与方法1.本文虽然篇幅较长，但易读好懂，浏览后即可把握主要内容。本文每个小节都有小标题，提示了本节的内容，可以根据小标题的提示，抓住每一节的重点。浏览时注意找出作者在太空中遇到的意外情况，以及他的心理活动或举动。2.作者是一名航天员，在写作本文中体现出的严谨、科学的态度，值得学生体会和学习。另外作者在字里行间流露出对祖国、航天事业、亲友的热爱，可以从情感、态度、价值观的角度挖掘本文的内涵。情感、态度与价值观学习航天勇士尊重科学、坚韧严谨的探索精神，激发热爱科学、勇于追求理想的奋斗精神。学习重点1.利用各种媒介获得有关“神舟五号”太空飞行的资讯，了解本文的背景。2.快速浏览课文，把握文章的主要内容，领会运用心理描写塑造人物、表现人物性格的方法。3.学习航天勇士尊重科学、坚韧严谨的探索精神，激发热爱科学、勇于追求理想的奋斗精神。学习难点领会运用心理描写塑造人物、表现人物性格的方法。学法指导浏览法、自主探究法、合作交流法。教学过程教学环节教学内容环节一新课导入想必大家都知道杨利伟吧？对，他是我国第一位进入太空的航天员。那么他在太空中经历了什么？有哪些趣事？我们该向他学习什么？让我们一起来学习《太空一日》，了解一下这位航天英雄的真实感受吧！环节二自主学习一、助学资讯1.作者作品杨利伟，1965年6月21日出生，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟搭乘由长征二号F火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，具有里程碑的作用。2.写作背景