2019-2020学年高中生物新教材人教版（2019）必修第二册阶段综合测评3　（第5～6章）+解析

阶段综合测评阶段综合测评(三)(第5～6章)(满分：100分时间：90分钟)一、选择题一、选择题(每题每题2分，共25小题小题，共50分)1．下列有关变异的说法下列有关变异的说法，正确的是正确的是()A．染色体中染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异的一个碱基对缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的互换属于基因重组同源染色体上非姐妹染色单体之间的互换属于基因重组D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制着丝点的分裂秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制着丝点的分裂C[染色体由DNA和蛋白质组成，染色体中DNA的一个碱基对缺失不属于染色体结构变异，可能是基因突变，A错误；基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换，不能用光学显微镜直接观察，B错误；基因重组包含非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体之间的互换，C正确；秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制纺锤体的形成，从而使染色体加倍，D错误。]2．某二倍体植物染色体上的基因某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因是由其等位基因B1突变而来的突变而来的，如不考如不考虑染色体变异虑染色体变异，下列叙述错误的是下列叙述错误的是()A．该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B．基因基因B1和B2编码的蛋白质可能相同编码的蛋白质可能相同，也可能不同也可能不同C．基因基因B1和B2指导蛋白质合成时指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码使用同一套遗传密码D．基因基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中D[B1与B2为等位基因，存在于同源染色体上，故而可以存在于同一个体细胞中。但是二倍体生物的配子遗传物质减半，不考虑染色体变异的情况下，配子中只含有一个染色体组，不可能含有两个等位基因，故而不可以存在于同一个配子中。]3.某植株的一条染某植株的一条染色体发生缺失突变色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的获得该缺失染色体的花粉不育花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具正常染色体上具