2019-2020学年辽宁高二下生物同步课时分层作业+9+生态系统的稳定性+解析

课时分层作业课时分层作业(九)生态系统的稳定性生态系统的稳定性(建议用时：25分钟)[基础达标练基础达标练]1．下列对生态系统稳定性的叙述中下列对生态系统稳定性的叙述中，正确的是正确的是()A．生态系统的稳态就是指生态系统的各种成分保持不变生态系统的稳态就是指生态系统的各种成分保持不变B．生态系统具有完整而且不变的营养结构生态系统具有完整而且不变的营养结构C．生态系统中物质和能量的收支不变生态系统中物质和能量的收支不变D．生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力D[生态系统的稳态是一个动态的稳态，其成分、营养结构、能量不是一成不变的，是一种处在不断变化中的稳态。]2．下列哪项不属于生态系统的自我调节能力下列哪项不属于生态系统的自我调节能力()A．河流通过物理河流通过物理沉降沉降、化学分解和微生物的分解化学分解和微生物的分解，很快消除污染很快消除污染B．森林中森林中，害虫数量增加时害虫数量增加时，食虫鸟类由于食物丰富食虫鸟类由于食物丰富，数量也会增多数量也会增多C．农民在稻田中除草农民在稻田中除草，水稻长势良好水稻长势良好D．草原黄鼠增多草原黄鼠增多，猫头鹰数量随之增多猫头鹰数量随之增多C[农民在稻田中除草，体现了人的作用，不属于农田生态系统的自我调节能力的表现。]3．生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力，对于维持生态系统的稳定起着关键作用对于维持生态系统的稳定起着关键作用，这是这是通过通过()A．种群密度有一定规律性的变化而实现的种群密度有一定规律性的变化而实现的B．群落与无机环境之间进行物质循环而实现的群落与无机环境之间进行物质循环而实现的C．生态系统内部的反馈调节来实现的生态系统内部的反馈调节来实现的D．人工进行的绿化和环境保护来实现的人工进行的绿化和环境保护来实现的C[生态系统中各种成分是相互作用的，它们之间是通过反馈调节机制来实现的，它是生态系统自我调节能力的基础。]4．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是其中抵抗力稳定性最高的生态系统是()