三年级英语上册Module3PlacesandactivitiesUnit9Inmyroom教案沪教牛津版三起

1Unit9Inmyroomnit9Inmyroom教学内容Unit9Inmyroom教学目标知识与技能：1.掌握本单元的核心词汇。2.能用Thisis/Thesearemy…来介绍自己的物品。3.能用Welcome!对他人表示欢迎。4.能正解书写字母Rr,Ss和Tt。5.了解英语文化中对赞美的回应及其与中国文化的差异。过程与方法：通过情景表演，让学生在模仿、学习、表演的过程中掌握房中的物品名称及介绍房中物品的简单对话。情感、态度与价值观：通过模仿、游戏、听读等各种形式让学生掌握介绍房中物品的简单对话。教学重点1.字母Rr,Ss和Tt的正确书写和发音。2.词汇chair,desk,pen,pencil,ruler,schoolbag,bed,book,mum,these,your3.句型Theseare…(n.)Arethese…(n.)?以及回答。教学难点1．正确区别和使用Theseis…(n.)与Theseare…(n.)。教学方法听读法、情境表演法教学准备教学光盘、单词卡片。教学过程设计教学过程第一课时一、Pre-taskpreparations1.向学生呈现Unit7Singasong栏目的图片或影像资料，带领学生一起唱歌曲Intheclassroom。帮助学生复习Unit7的语言知识，以便与本单元学习用品类词汇整体学习，方便其他学习活动的开展，同时可活跃课堂气氛，帮助学生热身。2.通过介绍教室中的设施，帮助学生复习前面所学的语言知识，同时也让学生在情景中初步感受本课时将要学习的新词汇和句型。T:Thisismyclassroom.Thisisthe…(pointtotheblackboard)S1:Thisistheblackboard.