高中历史 6.27 祖国统一的历史潮流学案 岳麓版必修1

学案学案2727祖国统一的历史潮流祖国统一的历史潮流[课标要求]简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。一、“一国两制”的伟大构想1．形成(1)酝酿①20世纪50年代中后期，毛泽东、周恩来曾提出“和平解决台湾问题”的设想。②1981年9月，叶剑英阐述了和平统一祖国的“九条方针”。(2)形成：80年代以后，邓小平全面阐述了“一国两制”的含义。(3)保障：1982年通过了新的《中华人民共和国宪法》。(4)确立：1984年，全国人大六届二次会议上通过。2．含义(1)前提：一个中国，即中华人民共和国。(2)内容：国家主体实行社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变，两种制度长期共存。二、香港、澳门回归祖国1．条件基础(1)中国国力增强，国际地位不断提高。(2)“一国两制”构想的日渐完善。2．香港回归(1)经过①1984年中英《关于香港问题的联合声明》。②1997年7月1日零时，中国政府对香港恢复行使主权。(2)意义①洗刷了中华民族的百年耻辱。②翻开香港历史新的一页，祖国统一大业迈出坚实的一步。3．澳门回归(1)背景：《关于香港问题的联合声明》的正式签署为其提供了成功范例。(2)经过：按照1987年中葡《关于澳门问题的联合声明》，中国于1999年12月20日收回澳门主权。[易混易错]“一国两制”并不是说两制都是主体。其前提是“一国”，即中华人民共和国，国家的主体是社会主义制度。“一国两制”下的特别行政区享有高度的自治权，但并不是完全自治。