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辽宁省沈阳铁路实验中学2019-2020学年高一10月月考历史试题+答案

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沈阳铁路实验中学 2019――2020 学年度上学期 10 月月考试题 高一历史 时间:60 分钟 命题人: 一、 1. ( 我 ) 分数:100 分 审题人: 单项选择题(1-30 每题 1.5 分, 共 45 分) 们 说 自 己 是 “ 炎 黄 子 孙 ” , 是 因 为 A.中华民族的团结友爱传统 B. “炎黄”本是同一部落 C.华夏族主体是由黄帝和炎帝部落融合而成 D.从古至今就是这么流传的 2. 《史记》记载:禹年老时,推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父 亲的位置,开始了“家天下”的历史。材料反映了 ( ) B.世袭制开始代替禅让制 D.分封制开始代替禅让制 A.禅让制开始出现 C.分封制开始出现 3.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽 于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公?]于燕,都蓟(今北京)。上述材料表明分封制 ( ) B.进一步扩大周王室统治区域 D.有利于血缘政治的稳定 A.加强周天子对地方的直接控制 C.形成了等级森严的统治体系 4.周天子年老了,膝下有四个儿子。观察下表,按照西周宗法制的规定,最有资格继承王位 的 是 ( ) 母亲地位 儿子年龄、称谓 王后 妃嫔一 妃嫔二 A.大哥 B.二哥 三哥(20 岁)四哥(14 岁) 大哥(25 岁) 二哥(22 岁) C.三哥 D.四哥 5.“春秋争霸”的“霸”是“伯”的通假字,“伯”是一方诸侯首领的意思。可见,春秋时期的争霸战 争( ) B.以维持秩序为目的 D.本质上是爵位之争 A.推动社会结构转型 C.强化了周王的权威 6.司马迁《史记・ 商君列传》 :商鞅相秦“残伤民以峻刑”,违背了“得人者兴”“恃德者昌”等治国 要领;苏轼《商君功罪》 :“其民见刑而不见德,知利而不知义”。两者都认为商鞅变法 ( ) B.忽视了道德教化 D.严刑峻法导致社会混乱 ( ) A.遭到了普遍反对 C.最终必然会失败 7. 道德经》 《 中有这样一句话: “人法地, 地法天, 天法道, 道法自然。 ”这反映出 A.孔子强调道德的作用 C.老子哲学中包含丰富的辩证法思想 8. ( 下 ) 列 对 百 家 争 鸣 局 B.老子重视法律 D.老子主张顺应自然 面 的 认 识 , 不 正 确 的 是 A.“百家”泛指众多的思想流派,如墨、道、法、儒等学说 B.百家争鸣是政治、经济领域的变革在意识形态和文化领域的反映 C.百家争鸣引起思想界的混乱,阻碍了社会发展 D.在争鸣的过程中,涌现出了许多杰出的思想家 9.分封制和郡县制都是中国古代重要的行政制度。下列相关的表述正确的是 ( ) A.其长官的出任方式有着明显的不同 B.地方长官都受到最高统治者绝对控制 C.都在一定程度上淡化了血缘

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