2020-2021学年新教材高中数学第14章统计14.1获取数据的基本途径及相关概念课时分层作业含解析苏教版必修第二册

课时分层作业课时分层作业(三十六三十六)获取数据的基本途径及相关概念获取数据的基本途径及相关概念(建议用时：40分钟)一、选择题1．为了研究近年来我国高等教育发展状况，小明需要获取近年来我国大学生入学人数的相关数据，他获取这些数据的途径最好是()A．通过调查获取数据B．通过试验获取数据C．通过观察获取数据D．通过查询获得数据D[因为近年来我国大学生入学人数的相关数据有所存储，所以小明获取这些数据的途径最好是通过查询获得数据．]2．若要研究某城市家庭的收入情况，获取数据的途径应该是()A．通过调查获取数据B．通过试验获取数据C．通过观察获取数据D．通过查询获得数据A[因为要研究的是某城市家庭的收入情况，所以通过调查获取数据．]3．下列调查方案中，抽样方法合适、样本具有代表性的是()A．用一本书第1页的字数估计全书的字数B．为调查某校学生对航天科技知识的了解程度，上学期间，在该校门口，每隔2分钟随机调查一位学生C．在省内选取一所城市中学，一所农村中学，向每个学生发一张卡片，上面印有一些名人的名字，要求每个学生只能在一个名字下面画“√”，以了解全省中学生最崇拜的人物是谁D．为了调查我国小学生的健康状况，共抽取了100名小学生进行调查B[A中样本缺少代表性(第1页的字数一般较少)；B中抽样保证了随机性原则，样本具有代表性；对于C，城市中学与农村中学的规模往往不同，学生崇拜的人物也未必在所列的名单之中，这些都会影响数据的代表性；D中总体数量很大，而样本容量太少，不足以体现总体特征．]4．影响获取数据可靠程度的因素不包括()A．获取方法设计B．所用专业测量设备的精度C．调查人员的认真程度D．数据的大小