辽宁省沈阳市东北育才学校2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题+答案

东北育才高中部18―19学年 （上） 高二年级期中考试 （11.8） 历史试卷 答题时间：90 分钟 满分：100 分 一、单项选择题（共32题，每题1.5分，总计48分，答案涂在答题卡上） 1．春秋时期，郑国、晋国等国纷纷颁布成文法，孔子批评道：晋国应该遵守周王室的法 度，这样才可使人民尊重贵族。贵贱不乱，才是法度。对此解释合理的是 A．孔子思想中有保守性的成分 B．孔子主张法治应该与德治相结合 C．成文法的制定巩固了宗法制 D．儒家与法家的思想出现融合趋势 2．春秋战国时期儒家对一些远古传说进行了重新解释，如把“黄帝四面”解释为“派遣 四 个大臣去治理四方”把“皇帝寿长三百年”说成“影响后世三百年”这一现象说明 ， 。 A．儒家思想具有理性精神 B．儒家对鬼神敬而远之 C．远古神话是儒家的根源 D．儒家宣扬君权神授 3．孟子既提出了“劳心者治人，劳力者治于人”的以世袭贵族治理数以百万计农民的施 政 理念，又勾画了一个“乐岁终身饱，凶年免于死”的最低限度的保障。对此理解最恰 当的 是 A．表达了社会动荡时期对精英政治的理性需求 B．体现了以民众利益为出发点的“仁政”理念 C．孟子思想中出自于人类天性的完美政治诉求 D．社会大变革背景下封建政府的社会保障制度 4．先秦某位思想家主张： 不富无以养民情，不教无以理民性。 其意在说明 “ ” A．重义轻利的观念利于国家统治 B．以德治民与依法治国相结合 C．改善 民生与思想教化相辅相成 D．政治教化以百姓富裕为前提 5.汉代君主尊儒习经后，制诏诰令中征引儒经之风渐盛。据粗略统计， 《汉书》诸帝纪中 保存 西汉诏书约 180 篇，这些诏书共征引经文 35 次；后汉书》诸帝纪保存东汉诏书约 《 120篇，征引经文约50次。这说明汉代 A．儒家治国之道与君主政治相结合 B．君主的政治举措皆发自经典本义 C．君主施政拘泥于儒学的基本原则 D．儒学对专制皇权形成了制衡机制 6．在中国古代，儒学只是把道德作为一种现成的、肯定的价值与行为，缺乏对伦理道德 是 “天经地义的终极真理”的论述。所以，一旦时代变动，其可靠性就会遭到质疑。能 弥补 这一缺陷的是 A．荀子以法律强化道德的约束力 B．董仲舒将德治与大一统相结合 C．理学使道德上升到天理的高度 D．明清之际强调道德的实用价值 7．中国传统文化中用来明理的经（儒家经典）和用来记事的