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辽宁省沈阳市东北育才学校2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题+答案

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文档简介:

东北育才高中部18―19学年 (上) 高二年级期中考试 (11.8) 历史试卷 答题时间:90 分钟 满分:100 分 一、单项选择题(共32题,每题1.5分,总计48分,答案涂在答题卡上) 1.春秋时期,郑国、晋国等国纷纷颁布成文法,孔子批评道:晋国应该遵守周王室的法 度,这样才可使人民尊重贵族。贵贱不乱,才是法度。对此解释合理的是 A.孔子思想中有保守性的成分 B.孔子主张法治应该与德治相结合 C.成文法的制定巩固了宗法制 D.儒家与法家的思想出现融合趋势 2.春秋战国时期儒家对一些远古传说进行了重新解释,如把“黄帝四面”解释为“派遣 四 个大臣去治理四方”把“皇帝寿长三百年”说成“影响后世三百年”这一现象说明 , 。 A.儒家思想具有理性精神 B.儒家对鬼神敬而远之 C.远古神话是儒家的根源 D.儒家宣扬君权神授 3.孟子既提出了“劳心者治人,劳力者治于人”的以世袭贵族治理数以百万计农民的施 政 理念,又勾画了一个“乐岁终身饱,凶年免于死”的最低限度的保障。对此理解最恰 当的 是 A.表达了社会动荡时期对精英政治的理性需求 B.体现了以民众利益为出发点的“仁政”理念 C.孟子思想中出自于人类天性的完美政治诉求 D.社会大变革背景下封建政府的社会保障制度 4.先秦某位思想家主张: 不富无以养民情,不教无以理民性。 其意在说明 “ ” A.重义轻利的观念利于国家统治 B.以德治民与依法治国相结合 C.改善 民生与思想教化相辅相成 D.政治教化以百姓富裕为前提 5.汉代君主尊儒习经后,制诏诰令中征引儒经之风渐盛。据粗略统计, 《汉书》诸帝纪中 保存 西汉诏书约 180 篇,这些诏书共征引经文 35 次;后汉书》诸帝纪保存东汉诏书约 《 120篇,征引经文约50次。这说明汉代 A.儒家治国之道与君主政治相结合 B.君主的政治举措皆发自经典本义 C.君主施政拘泥于儒学的基本原则 D.儒学对专制皇权形成了制衡机制 6.在中国古代,儒学只是把道德作为一种现成的、肯定的价值与行为,缺乏对伦理道德 是 “天经地义的终极真理”的论述。所以,一旦时代变动,其可靠性就会遭到质疑。能 弥补 这一缺陷的是 A.荀子以法律强化道德的约束力 B.董仲舒将德治与大一统相结合 C.理学使道德上升到天理的高度 D.明清之际强调道德的实用价值 7.中国传统文化中用来明理的经(儒家经典)和用来记事的史(史书)关系密切。宋代 以 来,理学家提出“经本史末”、“经先史后”的主张,即经学是史学的前提和根据, 史学 只是经学的外在表现。明末以来以章学诚为代表的一批学者提出“六经皆史?

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