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辽宁省沈阳市东北育才学校2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题+答案

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文档简介:

2018―2019 学年度上学期期中考试高二年级 语文科试卷 答题时间:150 分钟满分:150 分 命题人:高二备课组 校对人:高二备课组 注意事项: 1.考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。 2.考生作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(30 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 百年中国美学的现代建构离不开对西方美学的借鉴,但这种借鉴乃是一个首先“学西” 、 继而“化西”的创造性现代转化的过程,某种意义上也是中西互鉴的特殊形态,从而达到中 西美学不同程度的创新融合。 中国现代美学主要奠基人之一的王国维,早在 20 世纪初,在译介叔本华悲观主义意志论 哲学著述的基础上,撰写了迥异于传统思想的《红楼梦评论》 ;借鉴康德美学“鉴赏判断的四 个契机”说,首次提出“一切之美,皆形式之美也”的重要主张,并建构起具有中国传统特 质的“古雅”说;借鉴德国古典美学诸家,对中国古典美学尤其是先秦道家美学思想作了深 刻反思,自觉把二者加以融会贯通,写出了《人间词话》这一中国现代美学的奠基之作,创 建了以“境界”为核心范畴、意蕴丰厚的创新美学体系,对传统的“意境”说作出了具有现 代性的创造性开拓。王国维之所以在融通中西上作出如此巨大的贡献,与他具有超越中西学 术二元对立的现代视野有密切关系。他主张“学无中西” ,批评持中学、西学二分的“俗说” , “虑西学之盛之妨中学,与虑中学之盛之妨西学者,均不根之说也” ,认为“余谓中西二学, 盛则俱盛,衰则俱衰,风气既开,互相推助。且居今日之世,讲今日之学,未有 西学不兴, 而中学能兴者;亦未有中学不兴,而西学能兴者。 ”这样一种关于中西学术互助、互动、互促、 互鉴的精彩之论,至今仍不失其高远眼光和宏大气度。 另一位中国现代美学的主要奠基人蔡元培,在国内最早全面介绍了康德的美学思想,对康 德关于审美四契机说,运用儒家思想作了“超脱” “普遍” “有则” “必然”的创造性阐述;从 儒家以德为本的思想出发,借鉴康德有关思想并加以吸收融化,同时借鉴席勒的美育理论, 强调“涵养德性,则莫若提倡美育” ,进而提出了中国现代美学史上具有里程碑意义的“美育 代宗教”说。 还有梁启超,前期以启蒙为宗旨,强调文艺改造人心的社会功能,提出了诗、文、小说的 三界革命论,目的在“新民立人”或曰“移人” ;后来借鉴西方哲学智、情、意三?

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