辽宁省沈阳市东北育才学校2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题+答案

2018―2019 学年度上学期期中考试高二年级 语文科试卷 答题时间：150 分钟满分：150 分 命题人：高二备课组 校对人：高二备课组 注意事项： 1．考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。 2．考生作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（30 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 百年中国美学的现代建构离不开对西方美学的借鉴，但这种借鉴乃是一个首先“学西” 、 继而“化西”的创造性现代转化的过程，某种意义上也是中西互鉴的特殊形态，从而达到中 西美学不同程度的创新融合。 中国现代美学主要奠基人之一的王国维，早在 20 世纪初，在译介叔本华悲观主义意志论 哲学著述的基础上，撰写了迥异于传统思想的《红楼梦评论》 ；借鉴康德美学“鉴赏判断的四 个契机”说，首次提出“一切之美，皆形式之美也”的重要主张，并建构起具有中国传统特 质的“古雅”说；借鉴德国古典美学诸家，对中国古典美学尤其是先秦道家美学思想作了深 刻反思，自觉把二者加以融会贯通，写出了《人间词话》这一中国现代美学的奠基之作，创 建了以“境界”为核心范畴、意蕴丰厚的创新美学体系，对传统的“意境”说作出了具有现 代性的创造性开拓。王国维之所以在融通中西上作出如此巨大的贡献，与他具有超越中西学 术二元对立的现代视野有密切关系。他主张“学无中西” ，批评持中学、西学二分的“俗说” ， “虑西学之盛之妨中学，与虑中学之盛之妨西学者，均不根之说也” ，认为“余谓中西二学， 盛则俱盛，衰则俱衰，风气既开，互相推助。且居今日之世，讲今日之学，未有 西学不兴， 而中学能兴者；亦未有中学不兴，而西学能兴者。 ”这样一种关于中西学术互助、互动、互促、 互鉴的精彩之论，至今仍不失其高远眼光和宏大气度。 另一位中国现代美学的主要奠基人蔡元培，在国内最早全面介绍了康德的美学思想，对康 德关于审美四契机说，运用儒家思想作了“超脱” “普遍” “有则” “必然”的创造性阐述；从 儒家以德为本的思想出发，借鉴康德有关思想并加以吸收融化，同时借鉴席勒的美育理论， 强调“涵养德性，则莫若提倡美育” ，进而提出了中国现代美学史上具有里程碑意义的“美育 代宗教”说。 还有梁启超，前期以启蒙为宗旨，强调文艺改造人