2019-2020学人教版生物选修一导学同步练习：专题2 课题3　分解纤维素的微生物的分离 训练巩固

专题二专题二课题课题3一、选择题1．要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来，应将它们接种在(C)A．加入指示剂的鉴别培养基上B．含有蛋白胨的固体培养基上C．只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上D．含四大营养要素的培养基上[解析]只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上分解纤维素的细菌能生长，其他生物不能生长，因此可以分离出分解纤维素的细菌。2．下列生物能分解纤维素的是(C)①人②兔③牛④蘑菇⑤纤维杆菌A．①②③④⑤B．②③⑤C．②③④⑤D．③⑤[解析]兔、牛为草食动物，其肠道内有分解纤维素的微生物，蘑菇、纤维杆菌能分泌纤维素酶分解纤维素，人不能消化纤维素。3．纤维素分解菌的选择培养基有选择作用，原因在于含有(D)A．NaNO3B．KClC．酵母菌D．纤维素粉[解析]培养纤维素分解菌的选择培养基的关键是有纤维素粉。4．寻找纤维素分解菌应到(B)A．湿润的环境中B．富含纤维素的环境中C．富含无机盐的环境中D．池塘中[解析]纤维素分解菌能分解纤维素，在富含纤维素的环境中可以寻找到纤维素分解菌。5．刚果红可以与哪项物质形成红色复合物(B)A．纤维二糖B．纤维素C．葡萄糖D．麦芽糖[解析]刚果红可与纤维素形成红色复合物。二、非选择题6．(2019·康杰中学高二期中)请回答下列问题：(1)有些细菌能分解尿素，有些细菌则不能，原因是前者能产生__脲酶__。能分解尿素