2019-2020学人教版生物选修一导学同步练习：专题2 课题3　分解纤维素的微生物的分离

专题专题二课题课题3一、选择题1．分离土壤中纤维素分解菌用到的方法是(B)①稀释倒平板法②涂布平板法③单细胞挑取法④选择培养分离A．①②B．②③④C．②③D．①③④[解析]分离土壤中纤维素分解菌，先进行选择培养，增大纤维素分解菌的浓度，梯度稀释、涂布平板、培养，单细胞挑取以获得纯培养。2．刚果红染色时，加入刚果红应在(C)①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤长出菌落时A．①③B．②⑤C．③⑤D．④⑤[解析]常用的刚果红染色法有两种，一种是光培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，另一种是在倒平板时就加入刚果红。3．在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是(C)A．分解尿素的细菌B．硝化细菌C．分解纤维素的细菌D．乳酸菌[解析]分解纤维素的细菌能将纤维素分解，刚果红—纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。4．在对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基的目的是(A)A．用液体培养基可获得大量菌体B．纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长C．用液体培养基可以充分利用培养基中营养物质D．用液体培养基可获得高纯度的纤维素分解菌[解析]液体培养基与固体培养基相比，其中的营养物质更易被微生物利用。5．在对纤维素分解菌进行选择培养时，培养基中的酵母膏的主要作用是(B)A．提供碳源B．提供氮源C．提供维生素D．凝固剂[解析]酵母膏可以为纤维素分解菌提供氮源。