2020届高中生物人教版选修1实验专练：（6）分解纤维素的微生物的分离+答案

20202020届高中生物人教版选修届高中生物人教版选修1实验专练：（实验专练：（6）分解纤维素的微生物的分离）分解纤维素的微生物的分离1、在分离纤维素分解菌的实验过程中,操作有误的是()A.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B.富集培养这一步可省略,但培养的纤维素分解菌少C.经稀释培养后,用刚果红染色D.对照组可将同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上2、寻找纤维素分解菌应到()A.湿润的环境中B.富含纤维素的环境中C.富含无机盐的环境中D.池塘中3、纤维素分解菌的鉴定实验中,纤维素酶的测定方法一般是()A.对纤维素进行定量测定B.对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定C.对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定D.对纤维素分解菌进行定量测定4、下列关于刚果红染色法的说法,正确的是()A.先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,不需用氯化钠溶液洗去浮色B.倒平板时加入刚果红,可在灭菌后按照每100mL培养基加入1mL的比例加入刚果红溶液,混匀后倒平板C.刚果红染色后,纤维素分解菌菌落周围出现红色D.倒平板时就加入刚果红,长期培养,刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈5、下列有关纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是()A.刚果红不能与纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖形成红色复合物B.在用刚果红染色时既可以先培养微生物再加入刚果红,也可以在倒平板时直接加入C.该实验需用到选择培养基和鉴别培养基D.在用刚果红染色过程中,若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上,则出现透明圈的菌落一定为所需菌种6、分离土壤中纤维素分解菌用到的方法是()①稀释倒平板法②涂布平板法